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没收手机就跳楼 应反思教育“短板”
时间:2015-12-10 17:28   来源:川北在线   责任编辑:青青
  “宁波慈溪市一所职高有学生跳楼!”12月9日,有市民报料。报料者说,事情发生在慈溪市锦堂高级职业中学,学生还在抢救,跳楼原因是老师没收了他新买的苹果手机。(12月10日  《钱江晚报》)
 
  老师没收学生手机就跳楼,听起来让人感到惊诧。看到这则消息,首先想到的就是当今学生为何如此脆弱。这虽然只是一起个案,但遇到老师家长批评,学生就离家出走、寻死觅活的类似事件也会时常见诸报端。我们在看到学生脆弱一面的同时,更应反思教育的“短板”。
 
  从这一事件来看,老师收取学生手机并无过错,不允许学生上课玩手机是通行做法,发现学生违规玩手机,一般都是采取没收由老师暂时保管。发生这样事情,学校和老师还是有一定担忧的,如果遇到通情达理的家长,可能还好解决。如果遇到不明事理的,很可能会揪着学校和老师不放。如果以后,遇到类似事件,老师哪里还敢管。一些学生容易“走极端”的事件并不少见。有的中学生谈恋爱,遭到老师家长阻拦,便会以寻短见相“要挟”。甚至有的学生想买自己喜欢的物品,家长没给买,也要做出一些过激的举动。这些问题都给我们敲响了警钟。
 
  一些学生做出过激行为,和家庭教育不无关系。如今的孩子很多是独生子女,从父母到爷爷奶奶、姥姥姥爷都比较娇惯,有的“要星星不给月亮”,不能让孩子受到一点委屈,难免会使一些孩子心理脆弱,受不得任何批评和挫折。从学校教育来说,我们虽然一直提倡德智体美劳全面发展,而实际教育中,过于侧重应试教育的问题依然存在,衡量好学生和坏学生的标准,主要还是看学习成绩,对学生的德育以及日常心理教育还很不够。从社会教育来看,一些社会不良思想对学生也造成一定的负面影响,一些学生对社会的看法也容易偏激,容易走极端。
 
  十年树木百年树人。一些青少年学生“走极端”事件,应当引起家长们的警醒,引起教育界的反思,引起全社会的关注。青少年学生是祖国的花朵,是国家未来的脊梁,关心孩子们心理健康,呵护他们茁壮成长,是全社会义不容辞的责任。

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