对“复读”说不
时间：2016-08-01 13:22 来源：川北在线原创（guangyuanol.cn） 责任编辑：毛青青
对“复读”说不
临近8月，广东省一本、二本院校录取基本结束。不少学生和家长在高考微信群中对录取以及复读问题议论纷纷。（光明网>教育频道>2016-07-29来源：南方日报）
经历了幼儿园3年，小学6年，初中3年，高中3年的学习，绝大多数考得不尽人意的考生在高考毕业后，到底是上学还是“复读”让考生和家长头痛，成为横亘在考生和家长面前的“十字路口”，在流火的七月为考生和家长平添几分烦躁。
很早以前，初中和高中都允许“复读”，俗称“补习生”。近些年来，初中生考不上高中不允许复读了，直接读职业技术学校；但是高中没有考上大学，还允许复读，不少地区的高中学校和校领导还靠着剥削“往届复读生”发了“大财”、靠着复读生的考分争得了虚名。但复读对于整个国家利益来说，意义并不大，甚至应该取消复读。
首先复读是在浪费青年们的生命。复读生是由于成绩不好、考得不理想，希望通过“高四”、“高五”、“高六”“高N”的年复一年的复读，再多打几年“题海战术”，希望下一次考得更好，结果每一次都不尽如人意。笔者见过有复读8年以上的“老油条”，被“尊称”为“8年抗战勇士”，最终因为年龄混太大了（26岁），读不进去，草草就了业。
其次复读是在浪费国家的劳动力。如果这些考生“将就”一下，进入其他普通大学或者职业技术学院学习，还可以学得一技之长，早早就能顺利就业。每年几十万名复读生如果不复读，则可以为国家提供几十万个劳动力。而这些复读生由于有不切实际的梦想，又重新进入高中补习，这几十万个劳动力就白白浪费掉了。
其三是复读不符合我国的就业规律。对于培养学生来说，一部分毕业生毕业后从事科学研究，一部分从事工农业生产，另外一部分从事第三产业，才是最完美的人才培养“组合拳”。说句不好听的话，复读的学生本来素质不高、悟性不强，通过复读绝大多数读上普通院校，最后还是就业难的“主力军”，即使勉强就业，工资或抵不上“农民工工资水平”，还不如当初就直接去读个职业技术学院（学校），不至于毕业就失业、工资低到无脸说，而且还可以通过所学到的一技之长创业致富。
“复读”，是“望子成龙”效应，是应试教育的产物，应视为中国特有的糟粕，它既浪费了学子们的青春年华，又占用了国家的教育教学资源，还浪费了国家的劳动力资源，对考生及家长来说，像是根“食之无肉，弃之有味”的“鸡肋”，对国家来说更是“弊大于利”，不如早绝其念。
众所周知，国家的发展核心竞争力核心是知识和科学技术。职业技术教育是科学技术的现实转化，它能将一大批应试教育表现平平的人培养成为“大国工匠”，打造成为各行各业的领军人物，而这也是应试教育所无法比拟的优势。笔者不是在给职业技术学院打广告，他们也没有给我拿过一分钱的广告费，这只是我对中国教育说的几句掏心窝的良心话。
“实业报国”，笔者以为，根据学生的资质禀赋、国家需求与就业情况来看，普通院校与职业技术类学校应有一个比例，通过多年的观察，笔者以为4:6比较合适，即职业技术类学院占6成，学生考不上大学的，即让学生填报职业技术学院志愿，由职业技术学院录取并进入职业技术学院学习，这既圆了学子们的大学梦，又为实业界输送正规职业教育人才，必将为国家的腾飞、中国梦的实现奠定坚实的人力资源基础。
“智者求同，愚者求异。”希望有更多的有识之士提请国家教育主管部门作出禁止“复读”的决定，以教育改革助力国家长足发展。（杜才云）
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