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别让“回归”变“围城” 从现在开始
时间:2017-06-22 15:33   来源:川北在线   责任编辑:青青
  12岁遂宁男孩牛牛,仅仅在乡下爷爷奶奶家待了5小时,就决定瞒着父母徒步回城。乡下老家已然成为一座属于他们的“围城”——父亲想带牛牛“进去”,但牛牛却想“出来”(来源:成都商报)
 
  这种现象并非个例,城一代在城市辛苦打拼,为了改善生活,为了给孩子更好的教育、生活环境,却也因此疏忽了对孩子的陪伴、教育和培养,这才上演了一出“围城”,这是城市化带来的负面效应,需要通过政府、学校、父母携手来破解难题。
 
  12岁的牛牛,他所心心念念的朋友、手机、wifi、游戏等无一不是城市生活的缩影,这个年龄段的孩子,处在少年、青年的过渡期,有懵懂的想法,但价值观并未完全形成。出现这种情况,不得不说,和学校教育、家庭环境、社会环境关系很大。

网络配图
  城市生活环境中,wifi覆盖了几乎所有的公共区域,网吧、电脑随处可见,在这样的环境中,成人都很容易受到影响,更何况是模仿能力超强的少年,“低头族”在大街小巷无一不在;与此同时,人与人之间的交流通过网络、手机、电脑等媒介,这自然而然也会影响到孩子。一旦没有了这些,就仿佛进入了异次元,很不习惯。
 
  那么家庭环境呢?从描述中可知,牛牛父母在城市生活多年仍不忘家乡,但对牛牛的关心、引导和沟通是不够的。当孩子提出想要回家时,并没有充分沟通就直接否定,这无疑让孩子更觉无助,所以才萌发了徒步回城的想法。反观家庭教育,在孩子学习的辅导上、心理的疏导上,父母做的远远不够,或者说是方法过于简单直接,以致他更喜欢网络世界里的朋友和成就感。
 
  无独有偶,“网瘾少年”、“流浪少年”、“叛逆少年”等现象广泛存在着,这是让人很无奈也很痛心的事实。要破解这种现象,还需政府、学校、父母共同携手。
 
  政府方面,规范、引导城市公共区域的文明规范,对网吧等机构加强管理,融入民族榜样、亲子体验等元素打造主题公共区域。
 
  学校方面,通过人物塑造、价值观引领等途径潜移默化影响孩子,同时开设心理课堂,及时掌握学生思想动向,加强对学生家长的培训。
 
  父母方面,营造轻松、愉快、积极的家庭环境,多陪伴、培养孩子,多参加户外活动,同时要以身作则做好孩子的榜样。
 
  孩子的世界是成人世界的缩影,好的,不好的都是,只是孩子或许没有具备完全分辨、处理的能力,这需要我们全社会的共同努力,营造一个好的环境。不妨从现在开始。(文/魏小霞)

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