“本科转专科”推动我国高校优化学生管理制度
时间：2017-08-14 21:36 来源：川北在线原创（guangyuanol.cn） 责任编辑：毛青青
“本科转专科”推动我国高校优化学生管理制度
近日，在华中科技大学通过本科生转专科管理办法（试行）。其中第四条，未达到培养计划总学分规定的3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌；未达到2/3（二年级为1/2）者，给予红牌。一次红牌4或者两次黄牌就得转入专科，且不能再转回本科。该试行办法一经出台，迅速占据了各大新闻媒体的头版头条以及微博热搜榜，瞬间激起了舆论的千层涟漪。
其实，“本降专”并不是华中科技大学所首创的，在2003年，就有二十多名就读于海南大学的本科生由于在校期间，学习任务不达标，学分严重不够而转为专科生的“先行先试”。北京大学和清华大学在早几年前也有类似的做法。
虽然在清华北大、华中科技大学等名校就读的学生，如果没有按时达到学校所规定的学分要求，就会面临着从本科“直线滑落”至专科的风险，但是从另一方面来说，让部分跟不上、不愿学的学生有压力，学有所成，既是对我国高等教育质量的保证，对名校声誉的维护，也是对大学生本人和家庭的负责，让高校人才培养质量的正常淘汰机制得以发展。
“高中刻苦学，大学尽情玩”一直以来，被部分高中的老师用来激励学生，导致形成了一种普遍的价值认识误区。殊不知，在大学也同样是一个竞技场，并没有所想象的那么轻松，反而与高中相比，需要学生有更高的自我学习和自我管理能力。
现在，我国依然面领着严峻的大学生就业难问题，一方面，除了企业和政府要继续给予大学生更多的机会的扶持政策，另一方面，我认为更加重要的是，大学生在校的几年间，不能一味的懈怠而是应该调整好学习态度，充分利用大学的良好学习环境和丰富学习资源，在大学毕业前能使自己的综合竞争力得到提高。这样，在步入社会进行求职时，就能更快的找到适合自己的职业岗位，在工作中也能更加自信的处理各种问题。
“本科不努力，毕业成专科”的试行条例与简单生硬的“一退了之”相比，张弛有度，宽严相继。对所有的大学生来说，既是一种警示与提醒，也给了部分达不到学校要求的学生一个缓冲的空间。正如一本励志书中所写到的：不要在本该奋斗的年纪选择了安逸，度过一段自己都能感动的日子，就会遇见那个最好的自己。
基于此，我们不妨用更加开放和包容的眼光来看待高校“本转专”的尝试，共同推动我国高校学生管理制度的优化。（邱枫）
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