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“脊背”勿需如此弯下
时间:2017-09-01 17:00   来源:川北在线   责任编辑:青青

川北在线核心提示:贵阳一小学,老师穿戴整齐,给入校的学生们鞠躬,你怎么看?8月30日,有网友在微博发布这一消息,随后立即引发网友跟帖评论。有网友认为学校在作秀,也有网友认为这是培养孩子懂礼貌好的做法。记者来到当事的花果园第三小学,学校表示,此举只为引导孩子从小树立恭敬之


  “贵阳一小学,老师穿戴整齐,给入校的学生们鞠躬,你怎么看?”8月30日,有网友在微博发布这一消息,随后立即引发网友跟帖评论。有网友认为学校在“作秀”,也有网友认为这是培养孩子懂礼貌好的做法。记者来到当事的花果园第三小学,学校表示,此举只为引导孩子从小树立恭敬之心,并已持续一年时间,家长们对此也表示支持。(贵州都市报,8月31日)
 
  中国人尊师重道,乃久远之传统,故周代已有释奠尊师之礼,到春秋战国时期,吕氏学派在《吕氏春秋.劝学》篇中就提出了“尊师则不论其贵贱贫富矣”。儒家更强调学习的“礼仪”,从儿童十岁时出门拜师求学,不论是进私塾,还是在学府,就是皇太子也不例外。而在人学之后则强调敬师,在行为规范上要求:遇见老师,必作揖行礼;老师提问,必起立回答;向老师提问,要举手;老师坐着时,学生应该侍立一旁;老师站着,学生就不可以坐着;老师在场,学生不可高谈阔论等等。许多家教、家训、家诫中也都强调要尊敬老师,视师如父。古拜师的礼俗反映了对授业解惑的老师的尊敬,尊敬师长是中华民族的优良传统之一。
 
  古代强调师道尊严,就有所谓“一日为师,终身为父”,甚至还有“不敬先生,天诛地灭”的说法,有些走向了极端。但新时代老师给入校的学生们鞠躬,也确有不妥之处,康有为《政论集.在浙之演说》中讲“师道既尊,学风自善”,李觏《广潜书》中讲“善之本在教,教之本在师”。要引导孩子从小树立恭敬之心,大可从平时习惯着手,点滴养成习惯,习惯变为自然,正如同军队每日整理内务,被子叠的方方正正;每日队列训练,齐步、正步、跑步......这些东西于打仗看似无用,然实则是对单兵作风的日常养成训练。
 
  印祖有一句很重要的教诲:“一分诚敬得一分利益,十分诚敬得十分利益”。中国虽是礼仪之邦,更多的是体现在礼尚往来,以和为贵的人际关系和心理状态。传承中国传统文化,身为人师,为人师表是每一位老师的基本表现能力,以“尊重”、“责任”、“爱”对待学生的同时做好本职工作就是给孩子们最好的服务。只看到礼的表相,并不了解礼的意义与本质,只注重于外表形式,忽视内在含义,岂不是社会的悲哀,未来的悲哀。树立恭敬,脊背何须弯下。(云溪)

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