昨天是教师节，2017“河南最美教师”付晓丽收到一份珍贵的礼物。礼物是一小袋大枣，她十多年前的学生从老家捎来的，里面纸条上写着“送给‘妈妈辅导员’的教师节礼物”。45岁的付晓丽，现任郑州大学公共卫生学院党委副书记。她以前当辅导员时，为学生们的学习、生活排忧解难，被大家称为“妈妈辅导员”（9月11日大河报）。

 

　　作为女辅导员老师，付晓丽能让大学生们称之为“妈妈辅导员”，这是用爱心、细心、耐心和责任心换来的。十多年前的大学生在教师节能给“妈妈辅导员”送上节日礼物，这种母爱值得珍惜，这种纯真的师生感情值得珍惜。

 

　　师生之间没有真爱，就不会相互信任与理解；师生之间不能相互信任与理解，就不是称职的老师。作为辅导员老师，可以说，这是大学校园里唯一能与大学生们零距离接触的老师。而且，辅导员老师是工资待遇最低，干活最多、最苦和最累的岗位。凡是任课老师们不管的事情，辅导员老师都得管。如果把辅导员老师比作大学生们的保姆，那是最贴切的。而且，辅导员老师们的认真劲儿，让大学生们不敢怠慢。这是因为，有很多辅导员老师都是女性，她们对于大学生的责任心，绝不亚于对待自己的子女。而且，付晓丽就是其中的一个典型代表。所以，付晓丽被评为河南最美教师完全是实至名归，问心无愧。

 

　　正是由于郑州大学大学生们拥有付晓丽这样一丝不苟的“妈妈辅导员”，他们才能在郑州大学的人才摇篮里茁壮成长；正是由于师生之间没有任何代沟，他们才能相互尊重，他们才能建立不是亲人却胜似亲人的师生关系。

 

　　《吕氏春秋·孟夏纪·劝学》中曰：“师必胜理、行义，然后尊。”意思是，教师为人师表，必须要有渊博的知识和高尚的德行，才能得到别人由衷的尊敬。《礼记·学记》中曰：“善教者使人继其志。”意思是，善于教授别人的人，使别人能继承他的志向。付晓丽老师正是拥有这样的思想品德，才能成为大学生们的灵魂工程师。否则，师生之间就会产生代沟；否则，大学生们毕业十多年之后就不会主动在教师节给付晓丽老师送来家乡的红枣，并尊称付晓丽老师为“妈妈辅导员”。

 

　　由此可见，作为女性老师应当用母爱去关心呵护学生，只有付出真情才能彼此获得信任与理解；由此可见，作为女性老师应当敞开心扉与学生进行交流与沟通。只有用爱心、细心、耐心和责任心对待自己的职业，才能让广大学生打开心墙与老师心连心。作为辅导员老师，更应该成为学校和每个任课老师与学生之间的桥梁与纽带；作为辅导员老师，就必须让自己成为一专多能的“全能冠军”，就必须掌握更多的新知识，就必须深入了解每一位学生的思想动态，以及学习与生活中存在的各种困难，就要善于积极主动帮助学生克服各种困难。

 

　　所以，要想让大学生们把女老师称之为“妈妈辅导员”绝不是一件容易的事。要做到这一点，女辅导员老师需要无私奉献很多时间和精力。如果没有持之以恒的敬业精神，就不会获得广大学生的认可；所以，付晓丽老师的“妈妈辅导员”是她获得河南省最美教师无可争辩的代名词。（郭喜林）