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应付考试的教育能走多远?
时间:2018-06-21 23:51   来源:川北在线原创(guangyuanol.cn)   责任编辑:毛青青
    昨天搜狐教育的头版有这样一篇文章“中国学霸在美国水土不服,频频被大学劝退”。这些劝退的学生中并不是那些品行不好,成绩差的,不乏“学霸”、“尖子生”,而且近几年出现了愈演愈烈的趋势。里面详细介绍了那些在国内成绩优异的学霸级学生高分考到国外就读时会因为不适应国外开放、自主的学习方式,而出现大量“水土不服”被美国大学所劝退。这是我们从事教育的工作者不得不正视和面对的一个残酷事实:应付考试的教育能走多远?是否还能继续适应新时代的考验?
 
  在国外,孩子独立操作查阅资料、确定论点再找寻依据论证,写出论文的学习方式由来已久。小组作业时的交流、讨论、互助学习是常态,个人的学期演讲很受学生的追捧,大家觉得是个人魅力的锻炼舞台。
 
  咱们是什么样的教育方式呢?首先是会答题不会交流的英语,让我们停留在笔试和听力测试上,一般不能或不会流畅地直接用英语交流或书写或者阅读原文刊物。其次是会算不会用的数学思维:数学逻辑思维本可以运用于一件事、一个小组的整体活动的计划和安排,工作的基本分配和协作,但是我们从没运用和操作过。再次就是做试卷不会运用的语言能力,语文,从小学到高中,从古文到现代文,我们是博览群书,大小考试经历无数,却都是老师拿着指挥棒,指东,你就得往东,不然就是一路红灯,我们从来没有尝试过脱离了指挥棒自己去独立实施什么工作,所以我们的语文,我们的语言水准一直停留在沟渠之中,引流道上,没体验过独立翻转和拍打出浪花的方法和快乐……
 
  再看咱们把教育产业化打造后,流行什么?我们流行多招生,不断扩招生,流行用钱买优质学生……流行把三年的课程压缩到两年完成,流行长时间刷题,流行上课就要坐在位置上,不准交头接耳,流行先管好自己,不要因为其他消耗自己的精力……重复做题耗费大量的时间和精力,重复而单调的工作,会让年少聪慧、精力旺盛的学生产生厌倦。我们说:人之本能“趋利避害”!所以越来越多的孩子选择逃离:逃离学校,远离学习,有些学生坚持学习完高中课程就不再看书,有些是学完大学课程后再也不想碰书……学习本是一种习惯,而且是终身陪伴的好习惯,如果我们将学习与不舒服甚至是痛苦的经历相结合,当然就会选择逃离,更不愿意主动、积极学习……回头再看学校和家庭教育中,往往我们在不断重复和要求时,经常会遭遇挫败,明显觉得不听话的学生越来越多。大家忽略了重要的一点,人类大脑吸收知识的机理从来没有变:听讲只能让你吸收5%;阅读可以吸收10%;和朋友讨论吸收50%;践行则能吸收75%;教会别人吸收高达90%。……践行并非是刷题,而是将所学的知识变成一种能力,比如学了数学和物理,学生可以小组学习中运用到作品设计中,为了真实的作品设计得更合理实用,而去不断地演算、推理和模拟建构……那才是践行运用,而非纸上谈兵。刷题仅仅是将知识从一个地方搬到另一个地方而已,它还依然是知识而非能力!
 
  当然,我们也不能一概而论地否定我们的教育模式,从前的时代里,这样的教育模式的确发挥了非常好的示范引领作用,而且在教育参差不齐,考生多而乱的情况下,基本做到了公平公正的筛选和培养人才的作用。但是,在即将要迎来中国现代化的新时代,在人工智能化的未来,机器会不断蚕食人类的工作岗位的新时代,我们需要警醒:教育真的就是为了应付考试?学校教育就是为了考试多拿分?教育工作者需要深思:教育真的适合产业链打造吗?我们的教育应该怎样更好地为社会服务?教育长期坚持的模式是否需要调整?(心欲无痕)

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