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规范自身行为 做孩子最好的老师
时间:2018-11-02 10:44   来源:川北在线   责任编辑:青青
  人们常说,老师是孩子“灵魂的工程师”,是祖国这个大花圃里辛勤的园丁。各位家长们最想见到的事,莫过于自己的孩子在学校中能够有一个好老师,认为如此孩子就能在学习成绩和道德素养上有良好的进步。
 
  殊不知,同一个老师,同一个班级,孩子们的成长也可能天差地别。那么,造成这种差异的原因在哪里呢?笔者认为,差异的主要原因在于家庭教育。家庭教育贯穿孩子学习能力养成和道德品质建设的整个过程,对孩子的影响可谓至关重要,甚至有时能够起到决定性的作用。因此,家庭教育是学校教育无法取代的。
 
  家庭教育中,家长是孩子的第一任老师,而最好的教育方式莫过于言传身教,以身作则,用自身的行为来影响孩子的一言一行。
 
  前段时间,一张地铁照刷爆网络。照片中,一位母亲怀抱着自己的孩子坐在地铁的座位上,一只手紧紧的护住孩子的鞋底,生怕弄脏邻座人和过路者的衣服。
 
  前几日观看电视时还看到这样一则报道:一位母亲去学校给儿子送东西,因担心高跟鞋吵到正在上课的孩子们,于是脱下鞋子,选择赤脚跑了四层楼,而这一画面恰巧被该校的一名教师记录下来。事后,这位妈妈表示“看到教室里那种场景,谁都不忍心去打扰。换别的家长,我觉得也会这么做的。”
 
  类似的网络新闻和公开报道还有很多。我无法准确的说出这些家长的一些不经意的行为,能够给孩子的成长带来多大的影响?我也无法断定,有一位这样的家长,将来她的孩子是否也能品格高尚?但蹭一下大数据的热度,我可以很负责任的说,在这样的家长身边成长起来的孩子,相比道德素养不高、没有给孩子进行正面示范教育的家庭,前者培养出优秀后代的可能性要高得多,而且这里的“优秀”涵盖孩子的方方面面。
 
  少年强,则国强!国之幸在于人才辈出,后继有人。家之幸在于有子如此,夫复何求。作为家庭教育的主导者,我们为人父母,理应为孩子打造出适宜的土壤,从小培养孩子养成正确的人生观、价值观、世界观,努力规范自身行为,用正确的姿态引导孩子的成长进步,做他们最好的老师。赵胜博
 
 

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