从高考女生撕毁答题卡看孩子的教育
时间：2020-07-13 11:57 来源：川北在线 责任编辑：青青
7月8日，在河南平顶山一中考场，一名女生在高考考试中突然站起身，撕毁了另外两名考生的答题卡。依据相关规定，撕答题卡考生的全科成绩会被取消。
2019年7月，浙江省天台县三名高三毕业生陈某因为嫉妒朋友们报考了好大学，而自己却只能读专科院校，利用知道三位朋友的身份证号和密码统一的机会，偷偷篡改了三人的报考志愿。
大家都知道高考对于十年苦读的学生意味着什么，对人的一生又至关重要。撕毁别人答题卡、偷改别人高考志愿对一个人的毁灭有多大，考生自然也知晓，不然，她们也不会做出如此疯狂的举动。我考不好，你们也别想考好。我得不到的，你们也休想得到。
因为见不得别人好，所以心里便生出了许多恶意。这种扭曲的心理，正是孩子成功路上最大的绊脚石。孩子不想被别人比下去，总是力争第一，值得我们的肯定。因为，好胜心强的孩子，更愿意为了目标而努力。但是，只有好胜心，却没有“平常心”的孩子，往往只看中竞争的结果，而不在意竞争的过程。为了所谓的“赢”而不择手段，结果只会让自己输得更惨。
在当前的学校教育中，由于过多强调竞争，学生自然而然就过多注重利益上的计较、名次上的高低，导致一些人气量狭窄，缺乏容人的度量，常常因为一点小事就与长者、老师、同伴对立，甚至做出极端行为。
教育的首要目的，是使人性发生变化。一切知识学习、各种专业技能学习都要从人性出发，并能促进人性成长。知识的学习、技能的学习，都不能以人性的缺失或降低为代价。这应成为家庭教育、学校教育，乃至社会教育的一条铁律。
马克思曾经说过:“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是种人格心灵的唤醒。这是教育的核心所在。”的确，教育的使命是教书育人，教学的目的是唤醒，通过各种灵巧的教育手段去触摸学生的心灵，去唤醒埋藏在学生心灵深处的人格心灵。宋涛
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