乡村教育的未来在哪里？
时间：2020-07-29 15:30 来源：川北在线 责任编辑：青青
又是一年的七、八月份，激烈的生源抢夺战如期开始。县城中小学校不顾区域招生的限制，想方设法将 的学生招到自己学校，掐尖考试、打电话，开车到 学生家里，给家长做工作，答应种种优惠 等等，只为把优质生源留在自己学校。
然而，在这场激烈的生源抢夺大战中，农村学校几乎没有任何优势可言。因为优质生源都被城里学校挖走，剩余的学生大多数基础较差，行为习惯也很令人担忧。尽管农村教师费了九牛二虎之力，但往往收效甚微，考生成绩根本无法与城里学校抗衡，甚至县城一所中学升入重点高中的人数比所有农村初中升入重点高中的总数还要多。因此，农村学校留给家长的印象就是：教师教学水平差，学生不学习。
与此形成鲜明对比的是，城里学校则人满为患， 学生越来越多，教学质量越来越高，在农村家长眼中城里教师教学水平就是高，教出来的孩子成绩都那么好！因此，现在许多农村家长到处托关系、买学区房，为的就是把自己的孩子送到城里读书，打死不在农村上。在这种情况下农村中小学教育逐渐步入了恶性循环境地：教学成绩差，收不到好学生，成绩变得更差，更招不到好学生。所以导致农村招生是越来越难，招生人数越来越少。
正所谓“巧妇难为无米之炊”，农村教师也是有苦难言，面对一个个基础差又顽劣的孩子，简直无从下手，而上级部门还在给农村学校要成绩，评比，排队。可以这么说：无论教学还是管理，农村教师都付出了太多的心血，但收效甚微。
曾何几时，城乡教育水平差距和师资力量并不是现在如此相差悬殊。为何随着教育事业的不断发展，教育部门不断加大对乡村学校基础设施的投入，乡村教育反而每况愈下？这说明城乡教育均衡发展还有很长的路要走，绝不是盖几栋新楼，增加一些教学器材这么简单。如今乡村教育就处在最困难的时期：部分 教师被挖走，毁了乡村孩子；绝大多数乡村 孩子被挖走，苦了乡村教师；新教师留不住，老教师逐渐老去。
那乡村教育未来出路到底在哪里？如何彻底改变乡村教育的尬尴？最终还是需要政策扶持。一方面要加大乡村教师的优惠政策，让乡村教师成为一个诱人的职业，吸引 人才的加入，要避免那种蜻蜓点水式的普惠补贴，从而真正为乡村留住教师。另一方面要从招生政策上进行改革，可以尝试把优质招生指标按各乡镇人数平均分配到各乡镇，以乡镇为单位择优录取。这样乡村的孩子就没有必要挤着进城，县城的大班额现象自然就会消失了。
城市发展是好事，但乡村不应该被遗忘，特别是乡村教育不能被忽略。只有国家不断加大对乡村教育的政策扶持，从政策倾斜、师资配备上不断缩小城市和农村的差距，乡村教育队伍才会越来越壮大，农村孩子的求学之路才能被点亮。（文：崔泽敏
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