第36个教师节 致敬乡村教育的燃灯人
时间：2020-09-10 11:19 来源：川北在线 责任编辑：青青
教育资源短缺的地区，总有一些人愿意舍弃舒适的生活为着一颗公心和教书育人的信仰，奔赴到最需要他的地方去。条件十分艰苦的山区、高原、戈壁、草原，哪里有孩子哪里就有他们的身影，就有他们默默无闻、日复一日的付出。他们是乡村教师，他们见证着乡村教育的发展路径，他们推动着乡村教育的变革，他们是大山深处的燃灯者，是农村教育 “活的灵魂”，也是农村的孩子看向大千世界的“第一面镜子”。
今年9.10教师节的主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”。扶贫先扶智，脱贫攻坚期内，贫困地区乡村振兴主要任务是脱贫攻坚，其中，乡村教育是需要重点突破的领域。帮助农村全面脱贫，乡村教育的振兴和发展尤为重要。教师是立教之本，兴教之源。
在我国，有290万的乡村教师，占教师队伍的五分之一，却给全国三分之二的孩子开启了通往知识和希望的大门。乡村燃灯者们放弃了高品质的都市生活和大城市的发展机遇带来的光明坦途，毅然决然的选择了崎岖难行的乡村小路，只为斩除荒草，用知识的火种照亮荒原。有人一边照顾丈夫，一边教书育人，给留守儿童撑起一个家；有人撑起“袖珍小学”三十余年，守着深山白了头；有人自1974年踏上三尺讲台，一干就是43个春秋，患癌仍坚持任教。
这样一群可敬可爱的人，曾经却是物质上相对贫乏的人，但即使面临种种困难，我们却总能听到那些乡村教师的感人事迹。乡村教师的精神值得敬重，但精神上的支持绝不能完全替代物质上的保障。于是近年来，乡村教师的待遇和发展广受关注，最好的待遇应该给与最美的乡村教师们。近期，六部门出台加强新时代乡村教师队伍建设的意见：要求力争3至5年让乡村教师地位大幅提高，待遇得到有效保障。辛闻
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