湖南衡阳,“双11”过后,南华大学推出“快递盒换第二课堂积分“活动,得到的积分可换取相应学分.学生们共排队上交了1.2吨多纸盒.辅导员张力表示,此举是希望学生们边做环保边挣学分.纸盒卖掉后所得款项,也将捐赠给当地的福利机构

 

　　一年一度的“双十一”购物节已经结束,人们都收到了自己心仪的“宝贝”.但随着一个一个“宝贝”被“主人”收入囊中后,也产生了大量的快递垃圾,有研究显示目前,中国纸质类快递包装材料有80%能够被回收利用,而塑料类快递包装废弃物由于回收价值低,有99%都得不到有效利用.而新闻中,南华大学提出了“快递盒换第二课堂积分”的活动引起了热议,人们纷纷认为这波“操作”确实可以有.

 

　　其实,在校学生作为网购的庞大消费群体来说,往往没有时间、精力以及储存空间来合理“安置”快递盒、快递袋等包装废弃物,所以这类废弃物也就得不到有效的利用,甚至成为快递垃圾演变为破坏环境卫生的一大“元凶”.通过开展快递包装物换积分的活动,不仅可以大大降低学生随意丢弃快递包装物的几率并将其有效的利用,同时也是教育学生环保意识、节约意识的良好做法.其实,仅仅一个大学通过这种鼓励机制就可以回收利用1.2吨快递包装物,试想如果每个学校都可以因地制宜的开展相关活动,调动学生的积极性,一定可以提高快递包装物回收再利用率.

 

　　不仅如此,学生只是网购消费群体的一小部分,对于其他群体来说,也可以在社会层面启动鼓励机制.一方面,社区可以开设快递包装物回收点,鼓励人们将纸盒、包装袋等回收物放在回收站.同时对快递回收物处理后的款项进行公示,可以用于社区建设也可捐赠给公益福利机构.另一方面,快递驿站、快递公司也可以开展包装物回收再利用活动,可以在用户同意的情况下将包装物回收并给与寄件优惠券、兑换积分等作为回报,鼓励用户参与活动,为提高包装物利用率“添砖加瓦”.

 

　　快递垃圾过多不仅会导致资源浪费,甚至会造成环境污染.因此,唯有通过合理、精准的“操作”,充分调动人们的积极性,提高人们对快递包装物回收再利用的重视,才能“物尽其用”、减少浪费,也让每个快递包装物拥有自己的“归宿”.(由丽颖)