近日就有一名父亲在短视频平台怒怼老师，引来了网友们的围观。该父亲一看情绪就比较激动，直接表示：“我就退出家长群，怎么了？你们自己上课不用心，下课又叫我批改作业，那我要你们干什么？整天不是让我去报补习班，就是让我帮忙改作业，每次改完作业还得要昧着良心和老师说你辛苦了，工资你拿，工作我帮你做，你辛苦什么了？要你干什么！”这位父亲的视频收获了几十万的点赞，而从这个点赞量可以看出来这位父亲所说的话也是很多家长自己想说却又不敢说的话。而在该视频下方的留言，也可以看得出来，有许多父母都是积怨已久的。(腾讯网12月4日）

　　“家长群”事件只是家长与老师、家长与学校之间的缩影，更深层次反映的是家庭教育与学校教育之间应该如何平衡？一个孩子的健康成长与学校和家庭之间有着十分重要且密切的关系。家庭教育和亲子时间是必要的，但是我们更应该把握好“度”，也更应该明白家庭教育真正的目的与意义。

 

　　“家长群”的意义是为了方便学校和家长沟通孩子的学习情况和生活状态，而不应该作为为家长布置任务的工具。教育局应该制定合理的教学要求与教育目标，合理的制定教育评价系统，综合考量教师教学水平，不应以材料文件作为 依据。学校方面积极配合，不应给教师过大的压力。为学生减负的同时也不要忘记为教师减负。轻松愉快的教学氛围能让教师把更多的精力投入到教学中。

 

　　应该加强教师与家长的沟通，不能只是单方面的通知，更重要的是双向的交流。学校可以定期组织家长和教师交流的沟通会议，线上线下等方式多元化沟通交流。教师可以及时和家长交流孩子的学习状况，以便家长更好的了解孩子。出现矛盾最重要的是沟通，不是一味地“听从”群里的通知与要求，也不是冲动的将交流群“一删了之”。家长与教师之间应该相互理解，共同为孩子创造良好的学习空间。陈紫微