一则吐槽教师要求家长批改作业、辅导功课的短视频热传，江苏一家长在发布的短视频中大呼：“我就退出家长群怎么了!”这条短视频再次引发公众对家庭教育和学校教育职能的大讨论。半月谈记者调查发现，当下，家庭作业花样多、家长承担多重角色，成为普遍现象，引发许多家长不满。是什么让家校分工边界不清?学校和家庭各自应该承担怎样的教育责任?（半月谈网）

 

　　随着人们生活质量的不断提高，孩子的教育重视程度被提升到一个新的高度，家长们拿出了更多时间和金钱，想出各种办法来提高孩子的学习成绩，“望子成龙”几乎成了所有家长的座右铭，随之而来的是家长和学校间的矛盾也逐渐升级。总体看，“模棱两可”的职责分工是矛盾的诱因，家长们虽然期盼孩子早日成才，可精力有限，一方面要照顾孩子学习，督导孩子完成各种作业，一方面又要为自己事业忙碌，许多家长感觉分身乏力。学校有时疲于迎检，应付检查，老师有时难免分心分责，会将一部分工作无形的压到家长身上。久而久之，家长和学校之间由于界限不清，矛盾加重，而夹在中间的孩子确实尴尬无比，这样不仅不利于孩子学习成绩提高，而且容易造成过重的心理负担。因此，要解决此项问题，需要多方合力才可以有效消除“家校矛盾”。

　　笔者认为，想要很好的解决家校矛盾，单纯的依靠其中的任何一方显然都是不可能做到的，相互尊重的基础是彼此理解，家庭和学校都承担着育人的职责，二者共同构建起孩子健康成长的支持系统。学校教育主要覆盖知识的学习、技能的培养以及态度和价值观的形成，是集体化的过程;家庭则主要通过日常生活的互动来培养孩子的习惯和性格，是个性化的过程，二者有各自的教育功能和规律。一方面学校应科学合理布置家庭作业，避免给学生和家长造成过重的负担，真正实现减负目标;学校管理者和教师应学习和思考家校合作内容、途径、边界等，在实践中，科学合理引导家长主动参与学校教育，而非强制逼迫家长被动参与学校教育。另一方面家长也要理解老师，尊重老师，父母该尽到在家庭培养孩子责任就要责无旁贷，不要一味的认为教育是学校的事情，成绩好坏是学校老师出了问题，这是对孩子教育的“误区”。只有家庭和学校分工明确、配合默契，才能形成教育合力，承担起培养青少年成人成才的重任。教育不是单单把问题和负担推任何一方，而是应该让学校回归教育本质，家长承担起家庭教育重任，教师承担起教书育人职责，这样才有利于孩子健康成长。

 

　　对于孩子的教育问题来说它不是一个短期就能够解决的问题，而且这个过程中会不断的出现个各种各样的问题，很多问题的产生甚至不是因为自身原因导致的。所以，“家校矛盾”这个最大的诱因一定要消除在萌芽状态，社会各界也应对此给予高度的关注，为孩子教育成长“架桥铺路”。（王九龙）