孩子不爱上体育课？如何让孩子在体育课“乐”起来？
时间：2021-10-12 15:16 来源：川北在线 责任编辑：青青
近年来，不少家长为了提升孩子的中考体育成绩，报名参加校外辅导班。有家长表示，孩子小的时候不喜欢体育锻炼，只能长大以后再“补课”；还有家长表示，孩子不喜欢上体育课，家长也没有像重视主科一样看待体育课，等到临中考了才着急。
孩子们学业紧张、压力大，是所知的普遍原因。另外，生活习惯也发生了变化，手机、平板电脑等消磨了孩子大量的闲暇时间。此外，家长不愿意让孩子吃苦，对锻炼不太支持，“过度保护”妨碍了孩子们对运动的热情。对运动的应试倾向，也是造成孩子体质下降的原因之一。
在一些不良社会风气以及应试教育压力下，应该全面发展的“德智体美劳”往往只变成了“语数外”。一些学校长期将体育课改成室内，甚至直接改成自习或者被其他课程侵占，表面看这是学校的“为成绩负责”，但实际上这却是另外一种失责。
如何让孩子爱上体育课？个人认为，孩子不爱上体育课，与老师有很大关系，“中考项目考的是中长跑、立定跳远以及投掷实心球，有的体育老师每天的上课内容就是反复练习这几个考试项目。田径运动的训练是很枯燥的，如此反复的训练，孩子感到厌烦是正常的。”
要改变这种现状，需要体育教师不断创新课程设置，通过新颖有趣的课堂教学，增加竞争性，吸引孩子们参与到体育活动中来，“例如学生们感到很头疼的中长跑项目，想要在这个项目中拿到高分，有良好的心肺功能是关键。为了让学生们跑动起来，我在课堂中就会设置一些定向游戏，把学生们分为若干个小组，进行竞赛，最快完成游戏任务的小组为胜，通过不断地跑动来训练学生们的体力，也激发了学生的兴趣。”
孩子不喜欢上体育课，造成这一现象的原因是多方面的，但归根结底还是整个社会没能真正达成共识，家庭、学校过分看重文化课，缺乏对学生身体锻炼的正确引导，学生体育运动兴趣不足等，“重文化学习而轻体育”仍然是一些学校教育的常态，很多年轻家长虽然已经扭转了观念，但在大环境下又常常陷入矛盾和无奈中。
运动是个科学、系统的过程，如果只是在中考前搞“一阵风”式的突击训练，不仅会影响孩子对体育的兴趣，还有可能影响他们的生长发育，家长首先应该以身作则，从孩子小时候就经常性地陪伴他们进行体育锻炼，培养他们的运动习惯和兴趣。对于已经爱上体育和经常比赛的孩子来说，一次考试还会很难吗？（吴端端）
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