1月6日下午，竹溪县实验小学召开 教研成果应用推广工作会议。学校班子成员、各学科备课组长参加了会议，县教研室教研员方华友到会指导。

    在会上，分管教学副校长汤青琼介绍了已结题市级课题《生本理念下有效教学模式的研究》研究过程，着重介绍了在全校推行的《阳光课堂“四步式”（导、学、议、练）教学模式》运用成效。通过课堂运用及有效统计，发现教师上课轻松了，学生学习兴趣更高了，教学成绩明显提高了。

    在备课组长谈教研成果应用感受环节中，各备课组长结合本学科和本学段实际，深入细致地做了分析，一致认为，阳光课堂“四步式”教学模式能有效整合和指导教学工作，有利于提高学生自主学习的能力，促进了小组合作交流，能充分做到 资源共享。同时，低段学科组长也对“议”这一环节提出了中肯的意见，认为1—3年级学生对提出有效的课堂问题存在一定的困难，并提请下一步进行研究解决。

    教研室教研员方华友结合各学科组长的感受指出，教科研成果推广与应用，这是教科研工作的关键环节。做课题研究的目的是解决教学中存在的问题，要“以研促学，以研促改”，并对深入推广 教研成果提出了“真抓、实抓、常抓、狠抓”的要求，各学段要根据学生年龄特点认真落实“四步式”教学模式，对存在的困惑可以立小课题进行研究，要切实把教研成果在课堂教学中推广应用。

    最后，校长颜春霞强调，所有学科组长要更新观念，促进教科研活动的持续发展，让钻研课题的老师循着足迹，摸索出一条属于自己的道路。同时对全体学科组长提出三点要求：一是认真领会会议精神，扎实安排好本学科的教学教研工作；二是要做学科带头人，潜心研究课堂教学；三是要立足校本，引领教师针对教学实际问题做研究，做到“立小课题，做大研究”。（王延兵  李爱民）

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