近年来，雅安市名山教育坚持“十二年一盘棋”的发展思路，努力践行“创新教育、精致学校、幸福师生”工作理念，推出一系列教育改革创新发展举措，奋力推进学校教育均衡发展、特色发展。

 

　　抓顶层设计：实施“2333行动计划”

 

　　在“十二年一盘棋”发展思路的引领下，制定了名山教育未来五年的发展规划，即《名山教育质量提升2333行动计划》，通过 “构建两个平台（教育技术装备应用、教师队伍建设培训）、打造三个阵地（建设校园文化、锤炼师德师风、构建德育网络）、深化三项改革（管理体制、课堂教学、人事体制）、实施三项工程（教育质量提升、管理能力提升、学生人格奠基），力争形成“体系完整、布局合理、发展协调、水平一流、人民满意”的教育发展新局面。同时，各校在总体行动框架内，根据各自特色制定本校五年发展规划，明确了名山教育的发展方向，理清了名山教育的发展思路。

 

　　抓发展创新：搭建教育改革的新平台

 

　　一是搭建教育技术装备融资租赁平台，教育资金有保障。针对全区中小学教育资源配置不均衡、基础设施建设滞后、财政投入乏力等难题，创新“教育融资租赁”模式，推进基础教育发展。二是搭建第三方评价平台，形成共识促发展，倒逼教育管理质量的提升。实施文明校园“红蓝牌”评价制度，聘请了人大代表、政协委员、家长代表、退休教师代表等组成第三方评价小组，深入学校检查、评比，量化打分，客观公正地反映学校的管理水平。开展“千名教师进万家”活动，是搭建教育第三方评价的又一平台。全区教师每学期深入学生家庭，了解社会对教育的真实感受和评价，将对学困生、贫困生的关注、关爱送上门。三是搭建队伍建设平台，实施“名山区教育系统百名干部能力提升递进培养计划”，对接教师国培计划，以能力拓展、茶文化研修、岗位培训为主题着力强化干部、教师两支队伍建设。

 

　　抓管理创新：推进学区联盟办学试点

 

　　推行学区联盟办学试点，是区教育局探索“十二年教育一盘棋”发展思路的新举措。通过学区联盟，联盟学校之间在教育装备、信息技术、教学科研等方面实现了资源共享；联盟学校在办学理念、管理制度、教师培养、教育科研、文化建设、特色培育等方面实现了管理一体化；联盟学校在教师交流、学科建设、教师培训、教学研究等方面合作互助，实现了教师发展一体化。

 

　　抓特色培育：学校文化建设创新推进

 

　　一是创新探索新形势下学校德育。在全区开展“三动循环”（“感动、心动、行动”德育理念)德育实践，推进学校德育创新；创刊《德育絮事》为德育工作研讨园地，编纂名山区本土传统文化读本《蒙山童韵》，提高中小学德育工作实效。二是努力培育学校发展个性特色。省柔道二队落户名山二中，省级摔跤、柔道项目选定名山二中为比赛场馆，名山二中确立了教学质量和体育教育“双强特色”目标；争取省文联、作协支持，名山三中成为四川省青少年文学创作培训基地，形成了艺体带动升学的“双线并进”办学特色；在全区中小学开展传统武术教育，计划2017年武术操及其它武术活动将在全区学校铺开。