原标题：尚德机构：主推直播课程，提高学员碎片时间使用效率

 

　　自考和职业资格考试的学员几乎都是在职人员，在职人员由于工作的原因，学习时间是碎片化的。尚德机构看准了在职人员对互联网的高频率应用，开启了教育产品的变革，花两年的时间把产品做到了线上，将线上教育直播化，旨在为成人学员提供更好的服务，让成人学员的学习更加便捷、高效。

 

　　搜集学习大数据，开启“私人订制”

 

　　尚德机构用了整整两年时间建立起学术中心，成立了专职的教师教研团队，对每一门课程的所有知识点进行切片。此外，还有200多位技术人员组成的技术团队，将知识系统做成软件，做到线上。通过在线课堂、题库、个人中心、APP等等载体，沉淀学员在学习过程中的数据。如此一来，学生的理解程度、问题所在，甚至学员在某知识点讲解时停止观看直播，有没有记笔记，都能一清二楚地进行展示;通过对大数据的归纳分析，通过对教学的研究，最终推出了自动化的教学服务。学员的每一处知识漏洞都会被自动匹配到对应的知识点，通过提供专项练习，真正做到了“有针对性”地进行高效学习。

 

　　为此，尚德机构投入近五千万的投资，尚德机构用自己的行动证明了变革的决心。而改革的成果也是喜人的，从过去面授班不到10%的出勤率，到现在暴涨到80%的直播出勤率，学员的参与感很强，互动性也特别强。此外，尚德机构还利用贴吧、微博、微信等等社交工具不断地和学员进行互动，不断增强学员的感受。大量尚德机构的学员在此过程中受益，因为学习不再是枯燥难耐的事，学习的效果也由此变得更加显著。

 

　　课程在线化，碎片化时间被高效利用

 

　　回忆尚德两年前的变革，注定是痛苦的，在这次变革中尚德机构损失一些面授的学员。但随着新产品的推出，学员们能有效地利用起碎片时间，在手机上便可以完成听课、复习、看题、做作业等步骤;老师则直接通过手机跟进学习进程，进行错题总结并最终汇总，大大提高了学习效率，最终得到了在职学员们的认可。

 

　　在某大型网络公司金融部门从事软件研发工作的学员辛勇，就是其中一员。辛勇原本报的是尚德机构的“项目管理”专业面授班，但他抽不出太多时间来上课。于是他利用每天地铁上的一小时看专业书，回家就跟着网上的课程视频学习，凌晨2点左右完成学习。在老师们的帮助下，他坚持每天学习三小时，三个月后一举通过了全部8门考试。利用碎片时间学习让辛勇尝到了甜头，后来他又继续报考了“项目管理”专业考试的其余7科。他说：“近期最大的愿望就是希望能拿到专业证书”。

 

　　拓宽朋友圈尚德机构让你的收获超预期

 

　　改变教学模式之后，学员们发生了很大的改变。在线直播教学模式下，学员与老师之间，学员与学员之间获得了更充分的交流，有疑点、难点，在论坛贴吧里随时都能和老师进行互动。除了贴吧互动之外，尚德机构还陆续推出了线下沙龙体验，给学生提供相识的机会、相互交流的平台，让他们在以后的职业道路上相互帮助。机构在几万名学员中创建了老乡交流会、创业者交流会、同行业从业者交流会等等……让不同的人群聚到一起交流，一起发展。此举不仅强化了学员间的交流，让学员在学习过程中找到“学伴”，更促进了行业信息的流通。

 

　　如今，这种交流会已初见成效——一位来自天津的女孩王江雪是尚德机构的一名学员，她在报班学习之后，在很短的时间里就一次性通过了7门课程。不仅如此，在与众多学员交流沟通的过程中，她得以更快地接触到更多行业的信息，找到了许多志同道合的好友。如今，王江雪一边学习，一边开始了自己的创业。在创业的过程中，在尚德机构结识的好几位同学前来帮忙，和她共同组成了创业团队。

 

　　互联网打造科技闭环课程自动升级

 

　　全面转型互联网在线授课后，很多面授时期存在的问题都开始慢慢淡化，直至消失。而尚德机构打造的一套完整的互联网教学闭环，也让学习变得简单——从教研切片到模拟教学，从直播授课到无缝答疑，从检测数据到信息沉淀，最后再重新回到教研。在这个闭环之下，尚德机构的课程在不停迭代，教学也在不断推陈出新。

 

　　同时直播的天然优势，实现了尚德机构课程的日迭代和更新。今天这堂课的效果不好，明天就会立刻修正过来。在这种状态下，尚德机构的课程产品做到了自升级。而除了直播教学之外，机构还为学员提供了在线题库、年度学习计划，老师还会监督学生完成作业的情况，关注学生学习进程，让学生的学习动机和目的都得以实现。

 

　　采访中，尚德机构一位叫刘宇(化名)的学术老师介绍指出：在尚德学术中心，教研团队会将每一科的每个知识点切分成片，将这些知识点对应到PPT讲义，同时再对应若干题目、视频、相应题的讲解，避免在已经掌握的知识点上反复练习，集中克服了未掌握的知识点。学员上课、听课、做题的时候，哪一点错了，会自动匹配到相应知识点，从而真正吃透知识点。

 

　　尚德机构利用直播这种超越传统面授的、人与人沟通模式的优势，保障了学员问题的及时反馈，精密的知识点划分确保了每个反馈到的问题都可以得到及时调整，开启了课程产品与讲授的日迭代与更新。每一次迭代，犹如计算机科学人工智能一样，成为一个优化教学的契机。