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邻水县“四大抓手”着力提升教、科、研、培水平
时间:2017-01-11 11:50   来源:邻水县政府办   责任编辑:毛青青

川北在线核心提示:抓有效教学。组建县研培中心研培团队,组织培训课程改革,建构农村中小学有效课堂教学模式,通过开展课程改革回头看、有效教学学区行等,大力推广先学后教、当堂训练有效课堂,不断探索本土有效教学模式,研究三主三优教学原则,提出圆融教育理念。 抓常规教研。构建


  抓有效教学。组建县研培中心研培团队,组织培训课程改革,建构农村中小学有效课堂教学模式,通过开展课程改革回头看、有效教学学区行等,大力推广“先学后教、当堂训练”有效课堂,不断探索本土有效教学模式,研究“三主三优”教学原则,提出“圆融教育”理念。

  抓常规教研。构建研培中心、责任区和学校三级教研网络体系,加强常规教学教研策划、指导、检查和引领,深入开展“合格课、优质课、示范课、说课、议课、评课”等常规教研,定期举办竞教、赛技、论坛、质量分析、学科复习研讨,以研带训,提升教学研究实效性。

  抓教育科研。先后出台《邻水县教育科研管理办法》等文件,全县各级各类学校积极参与科研课题的立项、研究、结题、申奖、成果推广,自2007年以来,全县立项课题省级530余项,在研课题800余项,获省市县级奖530余项。

  抓师培干训。依托“国培”、省市骨干教师、县域师资、校本等培训渠道,科学规划各类培训,建立“教、研、训、赛”于一体的教师专业发展机制,采取集中与分散自主培训、讲师教学与学员论坛相结合等形式,提升教师干部素质,促进全县师资水平稳步提升。近年来,先后举办成人电大学历培训60余班次,开展校园长岗前培训1600余人次、提高培训450余人次,中层干部培训860余人次,各类专题培训2000余人次,课改培训5000余人次。

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