这一款留给给哥哥，因为哥哥上了小学，可以说是原景重现。简单大方，又有小巧思。
准备的东西其实没有很多，彩色卡纸首当其冲、白色A4纸来一张即可，剪刀、尺子、铅笔是最基本的，后面还会用的双面胶、胶水和、小刻刀和水彩笔。
这些都是基本用具，家里有孩子的都应该提前准备好，随时待用。
我先做的是哥哥的卡片,因为哥哥的卡片看起来更难。
第一步，做桌子。选一张卡纸，颜色自己搭配就行了，我选的是蓝色，原因是没有选择，只能用蓝色。
红色卡纸用来当贺卡整体了，黄色我要留着给妹妹做贺卡主体不能用，绿色我要拿来做黑板，只剩下蓝色可用而已。
第一件事儿就是根据整个卡片的宽度确定桌子的宽度。桌子占整个卡片宽度的三分之二差不多（另外三分之一要留给老师的剪影），这个没有规定的数值，完全看你的卡片有多宽来决定。
我约摸了一下，给桌子大概13.5cm的长度。
桌子的长度确定了之后，需要在卡纸上面画出这四个部分，第1和第1的宽度一样（它的长短取决定了桌子的高矮），第2要比1和3要宽一点（这个是桌面），4的部分是黏贴部，1cm左右就足够了。
接下来就是把3和4分成竖直的五部分，需要保证相同图形的两块是等大的即可，桃心的部分会是桌子的抽屉部位，所以宽窄注意要合适一些。黄色虚线部分是需要剪掉的。
如图所示，减掉后的样子。
接下来，用尺子比着所画的线折出折痕。因为卡纸比较硬，所以一定要用尺子比着折，否则折痕会很难看，不齐。
桌子做完后，我们再用别的颜色做个小抽屉，抽屉的宽度和长度要略窄一些。
用黑色的描线笔描出轮廓和抽屉把手。
把抽屉贴上，然后第1和第4部分贴上双面胶。做好后，放一边待用。
接下来是做老师的剪影。如果自己不会画，就去百度上搜张老师讲课的图。我是个手残，向来都是百度搜，然后直接照着手机拓下来。
拓下来之后直接用黑色笔涂色即可，省去了画五官什么的。因为李大荣的班主任是个女老师，所以我找了个气质差不多的剪影，如果是男老师，建议找个男的老师拿教鞭的图。
我当时用的是白色A4纸做的，70g的纸实在是太软了，做完了老师都是卷边的，所以后来我又在后面贴了张卡纸，老师的形象才算是硬朗了许多。
除了老师，还要做一个支撑的部分，一个卡纸条卷成一个长方形贴在贺卡上就可以了。
老师和书桌贴好后，我们还需要做个小黑板。家里没有黑色的卡纸，所以我直接用的绿色。学校里绿色的黑板也有不少，也算是还原度比较高了。
黑板上的字是李大荣的功课，为了能让他中规中矩的写上几个漂亮字，我突发奇想把他练字的米字格给剪来贴上。
话说，1年级小孩，有没有格子，写出来的字真的不是一个档次，这里留个彩蛋，后面再说。
黑板做好后，为了逼真，还可以用A4纸剪出几个小长方形当作业本，放到课桌上，更逼真，桌面也会显得活泼一点。
细节很重要，有经验的老师都是一叶知秋的，从细微就能看出差别，所以拼音本是横版，练习册和生字本是竖版，还写了班级，营造出这就是为一.5班量身定做的贺卡。
来张半成品的照片，黑板最好先别贴，等孩子写了字再往上贴，否则不好写字。平着写字都不一定能保证写端正呢？
贺卡的封面有点空，我就用黄色的A4纸剪了个桃心贴上，简简单单，别有洞天。
接下来是妹妹的贺卡准备工作。
先准备一张16*27cm的卡纸，按照1.5cm的宽度画好格子。
如图所示，所以我说这些精细的动作，孩子们根本完成不了，必须要家长来运作。
然后，还是用尺子沿着铅笔线折出折痕。
然后就着折痕正反正反的折出像扇面一样的形状。
之后再准备两张卡纸，连接折扇部分，作为封面和封底，尺寸是15*11cm。
双面胶头尾黏贴住。
需要找一条丝带。平时过生日吃蛋糕时，记得把丝带留下，因为孩子做手工肯定会用得着。
丝带涂上胶，黏在贺卡的底下。家里没有乳胶，所以我用的是玻璃胶，给妹妹粘卡子用的，乳胶会比玻璃胶更好，因为不用防火烧。
底部粘好后就可以试着把它系上了。这个卡片的雏形就做好了。
对了，如果条件允许，可以事先打出英文字母，这样比手画的要齐整一些。
所有准备工作都做完之后，接下来就是孩子们自由发挥的部分了。
孩子们放手DIY吧
虽然天下的手工跟文章一样不外乎一大抄。但是呢，我们做父母的只能做些骨架部分，那些饱含深意和情谊的有血有肉的内容部分还需要孩子们来完成。这才是做卡片的意义。
周日上午，我开始召集两小只做贺卡。
哥哥的第一件事就是写黑板上的字。黑板上这6个字是一打开就看见的，所以要写的规范漂亮一些，所以这个米字格是我的小心机。我让李大荣在本子上练了练，然后才让他正经动笔写的。
写完之后，甩给他一个双面胶，他自己就粘了。
这种简单的操作留给孩子们画龙点睛吧，他们会很有成就感，就仿佛所有的都是他做的一样。
里面的黑板写完，封面的字我也要让李大荣自己写，哪怕不好看也没关系，稚嫩才意味着真心实意。
封面上写的是“happy teacher's day”，英语水平也得让老师看一看不是？
再接下来就是最难的部分了。写卡片内的寄语。原本李大荣练了1年的硬笔字，我想着能写的规范一点，但事实却是……奶奶看了他写的字之后，直呼：“这不行，你得重写！”李大荣瞬间就要爆豆了！
我赶紧打圆场，因为我知道，李大荣认真写的，你就是让他再写10遍也还是这样。有没有格子对于他这么大的孩子来说，真的不一样。
此处是彩蛋！
对比米字格跟便签纸上的字，你就会明白，第一他们写不了太小的字，因为还没有那么纯熟，二则他们的字大小不一，取决于笔画多少，笔画多的恨不得占两行。
李大荣能把所有字都尽量不出横线地写完，已经要鼓掌了！
买家秀看一下吧，还是蛮惊艳的对吧？这个卡片拿给老师，C位应该是稳了。
不得不感叹啊，刚上小学的这一个月，干什么都是很功利的，费这么大劲不就是给老师留个深刻的好印象吗？
哥哥的卡片结束，下面是妹妹的部分。
第一件事儿就是我来剪字母，妹妹来涂颜色。妹妹能够很好地胜任这个工作，这也是为什么我特意把这个活留着自己没有做的原因。
涂色是孩子为数不多从小班开始就能参与的手工步骤，多使用画笔也能锻炼孩子的手部精细动作。妹妹现在已经可以完全不涂出边的把颜色涂满了。
剪的部分原本她也想尝试，但是字母拐弯太多了，形状复杂，所以我没让她来，因为可料想的她肯定会剪坏。所以我借口让她涂色，我来剪这样比较快，让她开心地打消了这个主意。
我原本打的算盘是把字母减下来，用背面涂颜色就可以了。但是后来发现，字母涂出来是反的，像A、E、C这些还好，是对称的图形，倒没什么影响。但像R、P、S就不行了，我就只能再按照黑色带字母重新再A4纸上拓了遍轮廓剪下来。
这一点要提醒大家一下。
后来又重新裁剪了P、R和S，是哥哥帮妹妹涂的颜色，因为妹妹在为之前涂的不能用而生闷气……
所有字母涂好颜色之后，需要剪一小款长方形的卡纸贴到字母上（注意要跟卡纸颜色一样哈，这样贴上才看不出来），然后再把字母的卡纸另一面贴到贺卡上，效果如下图所示。
既然妹妹不要涂色了，我就安排她来贴双面胶。
话说妹妹撕双面胶的技术很厉害，小手撕的比我粘的还快……
按照顺序，一个一个的贴好，这上面的所有字母都是妹妹贴的，我的任务是监督，不要让她贴错地方就好了。
立体字母的部分做完，贺卡两边还很空，这个时候我提议让妹妹来给老师画一幅画。铅笔打底稿，然后水彩笔涂色，特别老练。
依姐很喜欢画画，不需要我给她任何提示，她自己就能构思出一幅像样的画，这一点李大荣都不具备，可见男孩和女孩真的是有差。
左边是依姐的画，红裙子是妈妈，小红裙子是妹妹，绿裙子是老师，后面的房子是幼儿园。描绘的是早上送园的场景，还画了云彩，一定是个阳光明媚的早晨。
左半边是妹妹的话，右半边就显得更空了，我剪了桃心写了教师节快乐，底下的小桃心是妹妹剪的，她想要学着哥哥写自己的名字，但是发现写不好……所以我代笔改了改。
因为黄色的卡纸还是有点软，用丝带绑上会有点弯曲不好看，所以我又找了个银色的硬纸壳剪了小花边贴到上面，一来粉色的丝带在银色的背景下会更有档次，二来也是为了给这个封皮有个支撑的作用，看上去不会皱皱巴巴的。
最后，买家秀来一波吧~
跟卖家秀比起来，当然是没有那么好，但是呢它有孩子们跟我的二次加工，这里面全是满含对老师的感谢，做贺卡的意义大概就在于这个仪式感吧，让我们念着老师的辛苦和不易。
除此之外，可能老师们会觉得说通过做手工当纽带给家长和孩子一个美好的周末，我必须负责任的告诉大家，这完全是异想天开的。现实生活中根本不可能愉快，搞不好就是一场我让你干啥你偏不干啥，然后手工做坏了，妈妈怒孩子哭的场景。
在我看来，做贺卡的过程其实一点也不美好，相反的，一个人搞两个小屁孩的作业真的有点吃不消，同时指挥两个小孩也的确是手忙脚乱，两张卡片做完之后，我感觉整个人都被掏空一样。
但凡有那么一点点美好，可能就是做完之后晒朋友圈时的一大波赞美了吧？
这两个贺卡，我自己亲测，都不是很难，效果做出来也比较好，一两个小时就能做完，但是切记哈，最好分步骤做，因为熊孩子可没有耐心做一俩小时的手工。
投稿邮箱：chuanbeiol@163.com 详情请访问川北在线：http://www.guangyuanol.cn/
