（1）划定条件范围。明确校长、教师在同一学校连续任职（教）分别满3届、9年的原则上应当交流轮岗，交流轮岗年限原则上分别不少于1届、3年;城镇及优质学校每学年交流轮岗到农村及薄弱学校的教师不少于应交流轮岗教师的10%，其中骨干教师应不低于交流总数的20%。

　　（2）创新交流方式。分层分类实行教师小学划学区和初中分片区交流、校级干部县域内轮岗，重点推动优秀校长、教师到农村及薄弱学校任职任教；探索城乡学校结对帮扶、“一对一”教师互换、城镇学校支教送教、乡镇中心校走教等多种方式推进城乡双向交流。

　　（3）强化激励保障。在职务晋升、培养培训、评先评优和薪酬待遇上对轮岗教师予以倾斜，同等享受农村教师绩效工资和乡镇补贴，并优先参加国培、省培计划；要求新任校长应有2所以上学校工作经历，在农村及薄弱学校任教3年以上教师优先评聘职务职称。

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