高青县龙桑小学“四个质量”突破优质教育均衡“瓶颈”
时间：2018-03-20 13:18 来源：川北在线 责任编辑：青青
原标题：高青县龙桑小学“四个质量”突破优质教育均衡“瓶颈”
龙桑小学紧紧围绕“提升教育品质、建设教育强校”的工作思路，大力实施质量兴教工程，促进教育质量大幅提升。
一是加强目标考核，落实质量兴教责任。确定目标任务。学校、教研组、教师层层签订目标责任书，明确质量要求，加快发展优质均衡发展义务教育。细化目标措施。坚持问题导向，大力实施素质教育，深入开展品牌创建活动。逗硬目标考核。科学制定《学校综合目标绩效考核实施办法》，健全优绩优酬的奖励机制，形成比、学、赶、超的良好态势。
二是加强教学改革，突出质量兴教核心。推进课程改革。深入研究教育教学新趋势，顺应课堂教学改革模式，推进小组合作学习稳步优质发展。打造高效课堂。坚守课堂主阵地，关注每一位学生，向课堂35分钟要质量。广泛开展青年教师和中老年教师赛课活动，不断提升课堂教学水平。提升信息水平。扎实推进现代教育技术装备，不断提升教育信息化水平。
三是加强活动育人，创新质量兴教载体。夯实团队活动。定期开展少先队鼓号队大赛、演讲比赛、文艺汇演等系列活动，不断提升校园文化的生机与活力。创新体育活动。创新阳光大课间等校园体育活动，积极参加上级体育赛事。丰富校外活动。广泛开展课外兴趣小组、社会实践活动，全方位、多层次培养学生的兴趣和特长。
四是加强队伍建设，强化质量兴教保障。加强师德建设。深入开展“感党恩、强师德、作表率”师德师风建设活动，全面深化新时代教师队伍建设。积极彰显树优。及时表彰优秀共产党员，优秀教师，充分激发了广大教师和教育工作者教书育人的热情和斗志。（田家礼）
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