原标题；大学教师论文被指抄公号 校方这样回应

    昨天，一名宾夕法尼亚大学的博士生在其微信公众号上发文称，自己2016年1月发在“新闻实验室”的公号文章与河北传媒学院徐文静老师在2016年6月发表的学术论文雷同。北青报记者调查发现，被举报雷同的论文的22个段落中，与“新闻实验室”的文章雷同的有18段，另有4个段落分别与新浪娱乐的一篇电影评论以及微信公众号“今天道”的一篇文章的相应章节雷同。昨天下午，河北传媒学院宣传部的工作人员告诉北青报记者，学校相关领导已经找徐文静进行了谈话，并第一时间展开调查，最终会查实情况做出处理意见。

　　微信公号《今天道》原文

　　传媒老师论文被指照抄

　　昨天上午，微信公众号“新闻实验室”发布了一篇公告，公告的作者是一名宾夕法尼亚大学的博士生，他表示自己近日发现，河北传媒学院一名叫徐文静的老师于学术刊物《青年文学家》2016年第17期上发布了一篇标题为《从电影看记者的采访技巧》的文章，内容与他2016年1月发布的《获普利策奖的调查报道是怎么做的？这部电影就是一本教科书》的文字多处雷同。“几乎是我此前发布的文章的翻版，只是删除了少许段落而已。”

　　《青年文学家》杂志的版权信息显示，该杂志为旬刊，2016年第17期在当年6月份出版。北青报记者获取了涉事论文，徐文静是这篇论文的唯一署名作者。作者简介中介绍，生于1980年的徐文静为河北衡水人，硕士，目前是河北传媒学院讲师，研究方向为新闻实务和媒介融合。

　　北青报记者比较了徐文静的《从电影看记者的采访技巧》和“新闻实验室”的《获普利策奖的调查报道是怎么做的？这部电影就是一本教科书》，发现两篇文章确有大量雷同。

　　“新闻实验室”原文共有“团队合作”、“完善的资料库”、“不停地采访，不停地看资料”、“线人”、“采访技巧”、“利用法律”、“旁观者视角”、“报社的投入”8个小标题。而徐文静文章的小标题依次为“团队合作”、“完善的资料库”、“线人的重要性”、“采访技巧”、“报社的投入”，共5个小标题。

　　小标题下的内容也高度雷同，除去小标题，徐文静的论文全文共有22个自然段，其中18个自然段与“新闻实验室”雷同。绝大多数段落文字完全一致，区别之处主要是一些字词、标点的调整，如“新闻实验室”原文中写道：“记者也不是孤胆英雄——他/她的背后还有编辑。”徐文静论文中相应的话是：“记者也不是孤胆英雄，他的背后还有编辑。”

　涉事论文由三篇文章“构成”

　　北青报记者调查发现，徐文静论文的22个自然段中，除了18个自然段和“新闻实验室”2016年1月发布的文章雷同外，另外4个自然段，也可以在网上找到出处。

　　在小标题“采访技巧”下的内容中，论文用3个自然段讲述了影片中两名演员的一段“交叉采访戏”，这段内容出现在新浪娱乐2015年9月发布的一篇影评文章中。

　　2015年9月，电影《聚焦》在威尼斯电影节举行首映式，第二天一名新浪娱乐深度策划编辑发表了一篇题为《：一曲唱给传统媒体记者的赞歌》，文中记述了影片中的那段“交叉采访戏”。北青报记者对比发现，徐文静论文中的3个自然段与《：一曲唱给传统媒体记者的赞歌》中的相应段落几乎一字不差。

   投稿邮箱：chuanbeiol@163.com   详情请访问川北在线：http://www.guangyuanol.cn/