在接受采访时，他流露出对乡村教育现状的忧虑：教材内容的“城市化”、学生辍学、捐赠“乱象”、学生对乡村认同感缺失迷失在打工潮里、乡村教师流失等诸多问题。他希望有人来接棒，但不希望像他这样坚守这么多年。

　　有网友表示，考上好大学“改变命运”的只是少数，如果成绩不好，或是无心学习，初中毕业就去打工也是一条出路。自己所在村子里就有两个初三的孩子，从学校辍学跑到外地打工去了，村干部费力把他们找了回来，想着让他们至少把毕业证拿到再说。结果这两孩子待了没两天又跑出去了，也许在他们和他们父母眼里，一纸初中毕业证书，还真比不上每个月那3000多块钱。

　　其实城里也一样，上海的初中毕业生也强制分流一半到职校，上不了高中，只不过城里的家长，多半会让这些孩子在职校混几年，等年龄大一点再去打工，在职校混几年，真不一定比直接去打工强。

　　教育的缺失，会毁掉一代人，应引起重视。现在的人浮躁得多，这就是眼光长远和目光短视的区别。不要只看眼前的利益，如果你觉得自己从大学出来所学的东西，在社会的价值体现低，那就继续努力学习别的专业，一个能让你吃一辈子的技术。本身你就是有知识储备的人，学起来不是很容易的事，关键看你有没有恒心、毅力，去追求你的梦想！

　　对这位支教老师的经历，很有启发和感触。要想改变现状，归根结底还是要缩小城乡收入差距，让农村家庭富裕起来，希望教育部门能够关注到侯老师支教的亲身经历，找准痛点，加以完善，使得支教工作更加接地气、有效果的开展。

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