2月24日下午4点过，邻水县梁板乡红旗村小学的师生们陆续走出校门，教师鲁宗艮却回到办公室，拿上几本书，匆匆赶往红旗村11组谢华明的家里。

　　“老师，老师……来了……”鲁宗艮刚踏进谢华明的家门口，谢华明的女儿玲玲就开心地迎了上去，用不太流利的话语，热情地招呼着鲁宗艮。

　　红旗村是典型的山区贫困村，有贫困户137户，谢华明一家便是其中之一。谢华明告诉记者，因为家庭贫困，他30岁才结婚。1994年，谢华明的大儿子伟伟出生，可伟伟8个月时生了一场病后就有些痴呆，并不像其他孩子那样说、笑、闹。

　　“最开始是不说话，5岁的时候又突然说话了，还会说普通话。”谢华明说，伟伟因此成为人们口中的“奇孩”，但他终究与其他孩子不同，好动、注意力不集中，虽然已经到了入学年龄却始终没有走进学校的大门。

　　2007年，谢华明的女儿玲玲出生。原本以为玲玲的到来能给这个家庭带来一丝希望，谁知希望落空——玲玲的情况与哥哥伟伟相反，不说话、不理人，谢华明带着她四处求医也无济于事。

　　“妻子因病没有劳动力，两个孩子又需要照顾，我只能种点庄稼养活一家人，日子很难过。”谢华明为此心力交瘁。

　　2016年，梁板乡中心小学校长廖俊了解到谢华明家中的困难，决定根据两个孩子的情况，对其进行“送教上门”。他与红旗村小教师张学成、廖高毅、鲁宗艮等经过商量研究后，为两个孩子制定了不同的教学计划和课程表，连寒暑假都有安排。课程开设也很丰富，除了文化课程外，还有游戏课程、德育课程。每周“送教上门”3次，寒暑假一周一次。

　　“我们的初衷是希望通过‘送教上门’活动，帮助两个孩子养成好的习惯，让他们的性格更开朗些，增添贫困家庭脱贫的信心和底气。”廖俊如此说道。

　　正如廖俊所说，一年多来的“送教上门”让伟伟和玲玲有了变化，也“点燃”了谢华明一家脱贫的新希望。

　　“他俩以前吃饭用手抓，现在知道用筷子了；以前玲玲在公路上走的时候爱走中间，老师说了有危险以后，现在她都是走路边；以前玲玲爱躲在边边角角，碰到人也不喊，现在晓得喊老师了，性格也开朗了许多……”谢华明开心地细数着两个孩子的变化，他说，“从前对生活没有什么希望，现在看着孩子越来越好，我脱贫致富的信心更足了，今年准备在家搞养殖，带领一家人奔小康。”