东方网11月12日消息:据《新闻晚报》报道,本周日,大同中学将迎来百年校庆庆典。作为校庆的“十大工程”之一,“百年大同”博物馆近日开馆。博物馆梳理了大同100年的历史线索,记录了学校各个时期的发展历程。拥有百年历史的校址界碑、中国最早的一批“大学丛书”教材等珍贵展品都为首次亮相。
百年界碑保存至今
大同博物馆主要分成五个馆,分别是百年历程馆、大同人物馆、饮水思源馆、大同故事馆、今日大同馆。在百年历程馆里有一块 “镇馆之宝”――界碑,上书红色字体――“大同学院院址,立达学社购置”,这是大同学院购地兴建南车站路校舍的凭证,这块距今已有百年历史的界碑保存至今,现收入博物馆成为这一阶段的象征。
1912年,大同学院正式成立,第一任校长为胡敦复先生。同年,大同创办人之一郁少华等人在南车站路购得校址(即今大同中学校址)。此后,无论大同遭遇多少动荡变迁,这片校址一直都是大同的重要部分,是大同百年沧桑的见证。
自编教材是最大亮点
1923年,大同学院经北洋政府教育部立案,改为大同大学。大同大学的科系建设逐步完善,形成文理兼重、尤以理科见长的专业特色,其中一大亮点就是自编教材。
当时许多学校片面强调外语,多半的理、工、财经课程都使用英文原书,致使不少在幼时没有学过英文的学生,在学习中遇到困难。针对这一弊端,大同大学强调,教科书必须从本国国情出发,不应照搬外国教科书。他们编写了许多贴近中国实际的教科书,包括代数、几何、物理、化学、英文和历史,成立了“大同学院丛书编辑部”,上世纪二三十年代,大同教科书是教育界一大知名品牌,内有相当一部分被教育部确定为部颁教材,被社会广泛采用,胡敦复等人所译《积分方程式之导引》等书,是商务印书馆(微博)出版的中国最早的一批“大学丛书”。
1952年,大同大学由于全国高等院校撤并,结束了大学建制,学校的重要科系均并入上海其他高校,如土木系并入同济大学,物理系、化学系并入复旦大学、电机工程系并入上海交通大学。大同大学撤并以后,原大同大学附中一院便成为上海市私立大同中学,开启了大同发展另一个阶段。1956年,改为上海市大同中学,成为公立学校。作为大同大学后续影响的重要部分,是其培养的学生的成就。其中,最突出的指标,是出自大同的两院院士与学部委员的人数,竟有39人之多。
9个故事串起百年历史
大同故事馆是整个博物馆的点睛之笔,选取9个故事,串联起大同百年历史的点点滴滴。其中,1984年,85届在校生洪光磊撰文《幻想? 》参加市征文比赛并获得一等奖。在文中她大声疾呼:“教育制度需要改革,尤其是高中!它限制学生视野,束缚学生思维,造成越来越多离开书本便无能为力的畸形儿”。她期望创办一所学校,这所学校将 “取消一切不合理的教学方法”,“每天上午统一上课,下午各人追求各人的爱好”。
洪光磊的撰文成为大同课程改革的导火索与契机,大同中学在全市开创性地提出 “减少必修课,增设选修课,加强活动课”的改革方针。这项改革获得了上海市第四届教科研成果一等奖的殊荣。为了建成一所洪光磊幻想中的“新学校”,大同始终走在课改前 东方网11月12日消息:据《新闻晚报》报道,本周日,大同中学将迎来百年校庆庆典。作为校庆的“十大工程”之一,“百年大同”博物馆近日开馆。博物馆梳理了大同100年的历史线索,记录了学校各个时期的发展历程。拥有百年历史的校址界碑、中国最早的一批“大学丛书”教材等珍贵展品都为首次亮相。
百年界碑保存至今
大同博物馆主要分成五个馆,分别是百年历程馆、大同人物馆、饮水思源馆、大同故事馆、今日大同馆。在百年历程馆里有一块 “镇馆之宝”――界碑,上书红色字体――“大同学院院址,立达学社购置”,这是大同学院购地兴建南车站路校舍的凭证,这块距今已有百年历史的界碑保存至今,现收入博物馆成为这一阶段的象征。
1912年,大同学院正式成立,第一任校长为胡敦复先生。同年,大同创办人之一郁少华等人在南车站路购得校址(即今大同中学校址)。此后,无论大同遭遇多少动荡变迁,这片校址一直都是大同的重要部分,是大同百年沧桑的见证。
自编教材是最大亮点
1923年,大同学院经北洋政府教育部立案,改为大同大学。大同大学的科系建设逐步完善,形成文理兼重、尤以理科见长的专业特色,其中一大亮点就是自编教材。
当时许多学校片面强调外语,多半的理、工、财经课程都使用英文原书,致使不少在幼时没有学过英文的学生,在学习中遇到困难。针对这一弊端,大同大学强调,教科书必须从本国国情出发,不应照搬外国教科书。他们编写了许多贴近中国实际的教科书,包括代数、几何、物理、化学、英文和历史,成立了“大同学院丛书编辑部”,上世纪二三十年代,大同教科书是教育界一大知名品牌,内有相当一部分被教育部确定为部颁教材,被社会广泛采用,胡敦复等人所译《积分方程式之导引》等书,是商务印书馆出版的中国最早的一批“大学丛书”。
1952年,大同大学由于全国高等院校撤并,结束了大学建制,学校的重要科系均并入上海其他高校,如土木系并入同济大学,物理系、化学系并入复旦大学、电机工程系并入上海交通大学。大同大学撤并以后,原大同大学附中一院便成为上海市私立大同中学,开启了大同发展另一个阶段。1956年,改为上海市大同中学,成为公立学校。作为大同大学后续影响的重要部分,是其培养的学生的成就。其中,最突出的指标,是出自大同的两院院士与学部委员的人数,竟有39人之多。
9个故事串起百年历史
大同故事馆是整个博物馆的点睛之笔,选取9个故事,串联起大同百年历史的点点滴滴。其中,1984年,85届在校生洪光磊撰文《幻想? 》参加市征文比赛并获得一等奖。在文中她大声疾呼:“教育制度需要改革,尤其是高中!它限制学生视野,束缚学生思维,造成越来越多离开书本便无能为力的畸形儿”。她期望创办一所学校,这所学校将 “取消一切不合理的教学方法”,“每天上午统一上课,下午各人追求各人的爱好”。
洪光磊的撰文成为大同课程改革的导火索与契机,大同中学在全市开创性地提出 “减少必修课,增设选修课,加强活动课”的改革方针。这项改革获得了上海市第四届教科研成果一等奖的殊荣。为了建成一所洪光磊幻想中的“新学校”,大同始终走在课改前列,统整了拓展型、研究型课程,满足了学生的个性发展需求。
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