原标题：远见超童不忘初心 坚持教育为核心即将全国各校园推广

　　2020年7月，蓝色冰川教育旗下研发的自学型能力训练系统(以下简称远见超童)——远见超童正式通过国家教育部关于教育移动互联网应用程序备案核验，与此同时，蓝色冰川教育科技有限公司通过材料申报及样机的现场演示，也进入了广东省中小学校园学习类APP白名单，获准在全国各校园推广远见超童。帮助成千上万的孩子提升底层能力和学习成绩，这让远见超童在实现“让一亿孩子更聪明”宏大愿景的道路上，又迈出了坚实的一步!

　　远见超童，获准在全国各校园推广远见超童

　　校园学习类APP乱象，广东出招严管

　　近年来，各地广泛采用手机、网络等信息化手段辅助教育教学，有效提升了教学质量和管理水平。同时，也出现了一些问题，有的学习类APP存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化、侵权盗版、网络借贷、过度娱乐化等问题，严重误导青少年学生的思想和价值观，危害学生身心健康，且此类情况有不断扩大和蔓延的趋势。

　　互联网和线上教育领域是中小学生思想道德教育的重要阵地。校园学习类APP具有用户规模庞大、传播范围广泛、渗透影响迅猛、学生辨别和防范能力较弱等特点。

　　为贯彻落实党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，防范不良信息和有害内容对中小学生的思想侵蚀，维护我省中小学生互联网和线上教育活动的纯净性，《广东省面向中小学生校园学习类APP管理暂行办法》(以下简称《管理办法》)正式发布，自2019年6月1日起正式实施。这是国内 针对校园学习类APP管理的省级实施细则。

　　远见超童，不忘初心，技术是载体，内心在于教育

　　远见超童在产品设计之处，就确认了远见超童是一款教育+互联网的定位，讲的是教育+，而不是技术+，而是教育+互联网，教育+人工智能、教育+高科技。既不是是高科技+教育，也不是人工智能+教育。

　　远见超童产品的有效性的核心90%在教育，10%在技术

　　这就是远见超童和市面上大多数高科技产品的区别!产品的有效性的核心90%在教育，10%在技术

　　很多学习机器人大多以AI、AR、VR技术为核心，对孩子来说这些技术是一些很酷、很炫的、很吸引孩子的东西。但这通常只是給孩子买回一个看似很酷很高科技很有想象力的产品，结果最后变成孩子的一个“大玩具”。

　　远见超童深知教育是反人性，学习是反人性的。正因为学习是一个艰苦的过程，但远见超童的产品设计里，依旧保持初心，为吸引小孩注意。加入的游戏，动画也都是学习式游戏、检测式游戏。

　　远见超童趣味场景化学习，动画都是学习式游戏、检测式游戏

　　远见超童系统重点培养孩子底层能力，是市面上 一款通过改变孩子能力，来提高孩子综合学习实力的产品。也是市面上 一款可以替代部分线下培训的教育产品系统。 远见超童成功通过国家教育部关于教育移动互联网应用程序备案核验和进入了广东省中小学校园学习类APP白名单，获准在全国各校园推广远见超童的事情，

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