高校对高考加分不能玩暧昧
时间：2015-06-24 15:01 来源：川北在线原创 禁止转载 责任编辑：毛青青
文/毛开云
截至6月22日，共111所“211”高校公布了2015年本科生招生章程。在对待高考加分的态度上，这些高校呈现出3类态度：27%的重点大学完全承认高考加分，51%的重点大学至少在投档阶段承认高考加分，21%的重点大学态度较为暧昧。(6月23日《中国青年报》)
在高考加分广受诟病的当下，高校对高考加分呈现出3类态度，这本身就是一种理性和成熟。作为弥补高考制度缺陷的加分政策，全盘接受和一棍子打死都不太好，按照实际情况和规定给予一定加分，既能体现高考的权威，更能反映高考制度的温度。然而，高校对高考加分不能玩暧昧。
高考加分，关乎学生填报志愿，关乎学生、家长和学校的期待，关乎学生能否踏进心仪的学校，甚至关乎学生的前途和命运。高校对于高考加分，既应该执行国家的有关规定，也应该明确自身的加分条件——哪些加分承认，哪些加分不承认，应该有一本明白账，让公众都能看得一清二楚。
27%的重点大学完全承认高考加分，这样的态度就非常明确;而51%的重点大学至少在投档阶段承认高考加分，21%的重点大学态度较为暧昧，这让学生如何操作?这让家长作如打算?这是不是高校在玩把戏，要为权力寻租留下空间?高考加分，一分就是一分，要加分就加分，不加分就明说，人为设置一些条条款款，既不利于学生操作，也不便于学校操作。
有人说，高考加分政策是在又一次强化起点的不公;有人说，高考加分过程就是埋下特权的种子……于是有人建议，取消高考加分政策。在高考加分本来就颇受争议情况下，如果高校还对高考加分遮遮掩掩、躲躲闪闪，甚至搞“酌量裁定”“暗箱操作”，那么高考的公平公正必将被逐渐蚕食，直至最后毫无公平公正可言。
高校对高考加分玩暧昧，是对学生知情权、公平权的伤害，是对高校公信力的损害，是对高考制度权威的挑战，是对社会公平正义的糟蹋。正因如此，所有高校在高考加分问题上，必须态度鲜明、公开透明，如果玩暧昧，最终只能将自己玩完。
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