“普通班菜鸟”问鼎高考状元有何不可
时间：2015-06-24 15:14 来源：川北在线原创 禁止转载 责任编辑：毛青青
文/郭晓冉
两个高中女生在一夜之间吸引了全北京的目光。人大附中女孩刘智昕以721分的高考成绩成为北京市理科头名，北师大二附中女孩蔡雨玹则以699分的成绩问鼎北京高考文科。然而，这两个女孩儿并不是传统意义上的“学霸”。刘智昕形容自己是“普通班的小菜鸟”，无法跻身重点班。蔡雨玹则说自己是“学酥”——“看起来是一整块，一碰就碎了”。（6月24日，光明网-《光明日报》）
可能在常人的眼中，高考状元的自然是要出在培优班当中。正是由于这种常人的惯性思维，这次的两位“普通班菜鸟”问鼎北京高考状元，才引起了媒体舆论的热切关注。然而，笔者认为，普通班和培优班只是人为的一种划分、归类方式，这种类似“贴标签”的划分方式，其标准是否合理尚且有待考究，因此对于普通班和培优班的学生，我们应当一视同仁，而不必区别对待。由此，“普通班菜鸟”问鼎高考状元我们自然也不会感到诧异。
首先，普通班中的学生不一定就比培优班差。进了普通班，并不代表他们的能力就一定比培优班的学生差，因为分班的标准大多是依据中考成绩，或者是高中阶段的某次或几次考试成绩，而这次考试成绩能否和考生的真实能力与实力划 等号，这个尚且存在很大疑问。
其次，高考应当照顾大多数人而非少数。而培优班是为了提高学校升学率的功利之需，并没有照顾到占据考生主体的普通班学生。一旦进入了普通班，就等于是被打入了“冷宫”，在师资、重视度方面显著不及“重点保护”的培优班。然而，进入普通班的学生终究是占了大多数，而这些多数人，却不被学校重视，在占有优质教育资源上就落后于培优班，他们想要改变自身的命运自然要相较培优班付出更多的努力。
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