近日，一则题为“北京小学学区房25万一平仍抢手”的新闻再次挑起人们的敏感神经。父母出资上千万只为让孩子就读某名牌小学。从热播剧《虎妈猫爸》到现实生活，学区房正是诸多普通家庭的“不能承受之重”。全国人大代表高阿莉认为，买“天价学区房”，不如改善家庭教育品质，父母是孩子的第一任老师，家庭教育在帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子”中的地位举足轻重。（3月13日央广网）

 

　　家庭教育、学校教育和社会教育同为国民教育体系的三大支柱。对于一个正处于启蒙教育阶段的孩子来说，最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。今年的全国两-会上，人大代表建议将家庭教育立法列入全国人大立法计划，制定专门的家庭教育法律。这一消息，再度引起公众对家庭教育的强烈关注。

 

　　现实生活中，父母往往更加注重孩子的学校教育。学区房、补习班、贵族学校等火热现象，均是父母不惜花费财力精力，为孩子争夺教育资源的例证。虽然这在某种程度上，可以说是社会转型、家庭变迁、教育变革过程中，公共教育资源分配不均结出的果子，但其实相当一部分父母有意无意地忽视了家庭教育的重要性，把对孩子的教育更多地抛给了学校。

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　　古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。在孩子成长的路上，其性情、品格、行为习惯等方面的塑造或养成，父母扮演的角色是无可替代的。日常生活中的言谈举止，就是一种无声的潜意识教育，往往可以在孩子的幼小心灵中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的关键作用。美国人泰曼·约翰逊认为“成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子”。家庭教育其实是其他一切教育的基础，可“唯分数论”在现行教育环境中仍然较为突出。

 

　　更让人感到遗憾的是，很多家长并不具备实施家庭教育的能力。有关调查显示，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子，“80后”独生子女家长对如何养育多子女的问题束手无策、倍感困惑。《2016年中国亲子教育现状调查报告》则显示，全国4万多0到10岁儿童家庭随机抽样调查中，中国许多家长不能正确理解“爱”的真谛，不自觉地把成人的恐惧、贪婪、功利心当做“爱心”传输给孩子。在不绝于耳的新闻报道中，“熊孩子”也是一个高频词汇。校园欺凌事件不断、犯罪趋于低龄化、坑爹、炫富、拜金、攀比现象更是一次次地冲击着我们的底线。这些事实说明，涉及家庭领域的文化、价值观以及家庭教育正在面临着严峻的挑战。改善家庭教育品质，为孩子营造良好的家庭教育迫在眉睫。

 

　　今年全国两-会上，全国人大代表吴正宪建议，将家庭教育工作提前到大学和婚前阶段，把家庭教育纳入大学课程体系。全国政协委员俞敏洪提出，期望设立“家庭教育日”、落实家庭教育政策。全国政协委员曹德旺提出，国家应该为家长教育立法，让家长“持证上岗”。代表委员提出的这些宝贵意见，都是希望家庭教育能够引起家长的足够重视，并通过各种举措不断提升并强化父母家庭教育的能力，不妨一试。

 

　　事实已经证明，教子成材的基础和关键是有品质的家庭教育。要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们就需要找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，为教子成长成材提供优质的家庭教育环境。（磊磊）