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阅读是一个人信心与底气的源头活水
时间:2018-03-19 15:55   来源:川北在线   责任编辑:青青
  没有立足支点的站立,身体和心灵都不会是稳妥的。所以,教师作为一个教育人,首先应当是一个自觉的阅读者、一个虔诚的阅读者,通过对教育经典的阅读,去触摸教育的本质,让那些智慧与精神充盈于自己的心胸,激荡在自己的育人活动中。久而久之,那些东西就会慢慢地沉淀为教师教育生命里的厚重基石,支撑起一个教育人的专业自信。(3月19日,光明网)
 
  阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。
 
  阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解,领悟,吸收,鉴赏,评价和探究文章的思维过程。
 
  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对阅读的情有独钟。其实,对于任何人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。任何一个人,无论他有着多么丰富的知识积累,都有可能遇到“我也不知道”的情况。阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老,学到老”,具体而言,主要指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”,是锲而不舍的长期追求,是由量变到质变的不断飞跃与提升……说到底,阅读就是人生的一种修炼,与成长、成功相伴,修炼到家的,便可“得道成仙”;舍弃这种修炼或偶尔为之者,有可能“言语无味”。
 
  总之,阅读是一个人信心与底气的源头活水。不论从事何种行业,只要我们经常阅读,将其内化为一种自觉行为,便是一个有福之人。书香弥漫的人生岁月,能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景,可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容,人生也因此更加精彩。(张均华)

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