让孩子真正具备“防诱拐意识”
时间：2018-12-27 16:14 来源：川北在线 责任编辑：青青
“20分钟骗走46个孩子”最近刷爆了朋友圈和微博。江苏镇江新区实验幼儿园小班年级组举行了一场“防拐、防骗演练”活动，邀请家长志愿者扮演素未谋面的“人贩子”参与到演练中。志愿者有的携带糖果、小点心，有的携带玩具进入各班教室，在不到20分钟的时间里，成功骗取了共46名小朋友的信任，将他们带出幼儿园大门。被“拐骗”的小朋友有的三五成群，有的全班出动，一个个兴高采烈，没有任何怀疑和防范之心。
实验结果不禁让家长们倒吸了一口凉气，即便是家长假扮的业余“人贩子”，得手率之高也足以令人咋舌。此前，一段热传的国外纪录片就实测显示，用冰淇淋诱拐儿童几乎百分之百会成功。低龄小朋友经不起诱惑、容易被拐骗，很大程度上是由其固有的思维方式和心智水平决定的。很多时候，日常的“防拐防骗”教育收效甚微，恰恰也是根源于此。可纵使如此，也绝不意味着我们就无能为力、无可奈何。
很多孩子家长平时一再强调“不要跟陌生人走”，孩子也答应得好好的，可是现实试验中，还是轻而易举就被“拐走”了，这样一个结果，让人无语而崩溃。“不要跟陌生人走”，在大人们看来乃是无比简单的指令，可是在具体场景下，孩子们其实很难界定“是不是陌生人”，很难判断“有没有跟着陌生人走”。
相较于口头的说教，“防拐防骗教育”更有效的办法，就是不断地模拟和重复演练。通过一次又一次的场景仿拟和过程还原，让孩子形成关于“陌生人”和“拐骗”的具象理解，并在内心留下深刻印象和条件反射式的警惕。
幼童“防拐防骗”教育，没有捷径可走，修补孩子们安全教育的“漏洞”，也要从监护方面堵上这一漏洞。在防儿童走失这方面，监护人千万不能放松一点警惕，每一点对孩子安全的防范都不多余。不要过高估计这个年龄孩子的智商和情商，也不要耗尽自己的耐心，防拐骗之路漫漫，我们要做的事情还多着呢。（王一鸣）
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