新学期临近，许多中小学生开始了疯狂补作业的节奏，一款黑科技产品悄然在网上热销——“写字机器人”，据说能模仿孩子的笔迹帮忙写作业。（澎湃新闻  2月17日）

 

　　“代写”机器人是随着科技发展而产生的黑科技，产生的最初目标是解放人们的双手，减轻人们在写字上的压力，让人们的生活和工作更轻松，但是最近因为其可以模仿学生的字迹进行写作而广受学生的欢迎，这是科技发展的弊端，是应该在今后的科技研究中被更深刻的思考的。很多人在这一事件之后，顿感科技负面作用之大，然而我们不应该因噎废食，科技的利终究是大于弊的，我们应该对科技发展保持信心。科技是把“双刃剑”，需要我们更理性的看待。科技的发展是随着社会的进步而同步进行的，在科技发展的进程中，也是存在一些漏洞是发明者始料未及的，这就需要人们提高辨识度，正确的应对科技的发展，提高警惕，不钻科技的空子，应该让科技成为我们工作和学习的辅助器，而不应该成为我们逃避任务的工具。

 

　　正确面对问题，加强对学生的教育。本次热点问题的产生让更多的家长感觉到危机感，甚至感到慌张，其实家长们本不用如此慌乱，只需在日常的教育过程中加强对孩子的教育，养成孩子自己写作业，主动写作业的习惯，不能依赖任何便利措施，避免这样的事情再发生。这样的事情也是引起很多家长深思的，一些家长只关注孩子写作业的结果，而不关心孩子写作业的过程，导致孩子千方百计的完成作业，而忽视了作业的真正用意，“代写”机器人也在提醒着家长们，是不是应该多一些陪伴呢？

 

　　这样的事件发生是让人啼笑皆非的，假期中老师给学生布置的作业却被学生们用这样的方法对待，真是“上有政策，下有对策”，很多的家长为这样的现象担忧，但是也有一些家长表示，现在老师给学生们布置的作业是欠缺考虑的，不顾学生的接受程度和作业的可接受程度，异想天开的布置作业，导致有一部分学生只能采取这样的极端方法来应对，这也是应该引起教育工作者的反思的，作业的目的没有达到，反而滋生了一些另外的问题，不得不说这也是新时代教育应该着重解决的问题之一。

 

　　“代写”机器人的出现引起社会上热烈讨论，这一现象对我们的教育工作，科技发展都提出了全新的思考，某一问题的产生其实是社会变迁的必然，我们应该以此为基点，各个部门形成问题解决的合力，综合发力，及时的解决这一问题，让科技发展在社会进步中发挥积极作用。（雷宁）