“文化热”燃起许多人对传统文化的热情，他们以振兴传统文化为使命,致力于中国传统文化的繁衍和传承，许多家长将孩子送去诵读经典、学习传统礼仪。传统文化是民族生存的必经之路，而传统文化的教育也尤为重要。但是传统文化博大精深，四书五经、唐诗宋词、曲艺歌剧、传统等等多方多面，岂是仅仅诵读经书就能认识和理解传统文化？这些所谓的“读经班”通过宣扬诵读经典便能培养圣贤，是不是也太过偏颇了？传统文化可以陶冶情操，提高文化素养，充实内心，但是社会快速进步发展，也有传统文化触及不到的一面。只有将传统文化融入现代教育，才能把前人的智慧吸收、释放。

 

　　“诗词才女”武亦姝，《中国诗词大会》总冠军，小小年纪满腹才华。虽然才读高中，但是其对传统文化的了解让人惊叹。武亦姝并未上过“读经班”、“国学班”，她的父母以身作则，陪孩子一起读书、背诵，在父母的熏陶下，武亦姝成为知礼尚学、满腹才华的学生，这才是学习传统文化该有的样子。

 

　　现代教育多元化正在改革，这也为实现现代教育与传统文化相结合提供了新的契机,而家庭教育、学校教育和社会教育每一个方面都是将传统与现代相结合的途径。将孩子放进读经班便可发扬传统？修身养德？家长不妨在理智些。现代学校教育已经将传统文化融入进课堂，比如许多学校开展经典诵读课程、举办传统节日活动、将传统文化融入课本。因此，现代教育与传统文化不冲突，并不是要孩子完全脱离现代教育，才能学到传统文化。试想，古人来到现代生活，是不是能够融入呢，如果孩子不到正规学校学习，不与现代文化接触，将来的如何回归社会？何况，这些所谓的“读经班”是否正规？是否符合办学要求？孩子将来是否会面临失学风险？这些都是家长应深思熟虑的。姜姝娴