遏制校园霸凌 还学校一片净土
时间：2019-11-25 22:30 来源：川北在线原创（guangyuanol.cn） 责任编辑：毛青青
近日，校园霸凌事件屡屡登上热搜，引发舆论热议，青少年的健康成长问题牵动着越来越多人的心。校园霸凌是一种复杂的、具有虐待性的行为，会严重妨碍青少年的身心健康。
校园霸凌之所以出现，背后的原因是多方面的，既有制度规范不健全、惩戒机制震慑力不够等客观原因，也有学校和家庭对青少年缺乏引导、防范不力、管理失当等主观原因。
治理校园霸凌，是一项各方参与、共同发力的系统工程。遏制校园霸凌行为需要我们实实在在的行动，从家庭、学校、社会各方面多管齐下，协调配合，筑牢隔绝校园霸凌的防火墙，让孩子们能够健康成长！
首先，校园霸凌行为多发于青春期，这个阶段的青少年心智尚未成熟，受挫抗打击能力较弱，挫折攻击理论认为当人的动机或行为遭到挫折后，更易产生攻击和侵犯性反应，从而引起霸凌弱者的行为。学校和家长应密切注意孩子的心理动态，及时疏解教育，并有意识地培养孩子应对挫折的能力。
其次，孩子能否健康成长与家庭环境和氛围密不可分。研究发现，实施霸凌的孩子往往都有一定暴力倾向的父母，而父母的家暴行为实际上是给孩子做出了错误的示范，导致孩子模仿，进一步强化了他们的攻击性。因此，家长在孩子的教育方式上切忌简单粗暴，要学会真诚沟通。
最后，社会文化氛围的不良渲染同样不可忽视。在现代文艺作品中，往往潜移默化地将暴力战胜者塑造成英雄，给予青少年错误的暗示，让其倾向于通过暴力行为来彰显自己的存在感。社会媒体应积极履职尽责，减少渲染个人英雄主义，更多地向青少年传递友爱与和平的正确价值观。(文/王梓哲)
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