教师向家长借钱 复杂了人心不借
时间：2020-01-20 23:47 来源：川北在线原创（guangyuanol.cn） 责任编辑：毛青青
日前，家住深圳龙岗的李先生向记者报料，说家长群在议论儿子班上的一位老师。这位幼儿园老师经常私下找家长借钱。借还是不借？家长们都很苦恼！对此，报道中提到，涉事教师回应，这段时间家里确实出现了变故，急需用钱，无奈之下才向家长开口借钱。园方则表示，先垫资帮老师还钱。（1月19日《广州日报》）。
据了解，家长们在家长群通气后，发现多位家长曾被该老师借过钱，借钱的理由有时候是因为她父亲生病，有时候又说她朋友急需用钱，目前已经知道的借款应该有三万元以上了。此事发生后，有媒体通过互动平台发起了“老师向家长借钱，借还是不借？”的话题投票，引发了网友的讨论，投票中，有超过五成的网友选择“不借”，将近四成的网友选择“看借多少”，选择“借”的网友寥寥无几。
据此看来，投票结果与涉事家长群“炸了锅”的状况略有不符，但不排除投票网友不是家长的可能，而且或许并未体会到真正遭遇借钱时作为家长的左右为难。毕竟我们都知道，涉及到社会身份，老师与家长之间是一种公共关系，而私人之间的借钱，属于民间借贷，在本质上是一种私人关系。当代入“教师与家长”这一重特殊角色身份时，作为家长一方，自然而然地就会产生许多令人犯难的考虑：借钱担心不还，不借担心孩子被区别对待，个中纠结类似于“教师节给不给老师送礼”。
首先，借钱不还这种事也不是不存在，它并没有职业差异。而一旦把钱借给老师后，如果长时间不还，家长又会陷入“该不该要账？”“怎么要账？”的纠结与困境。尤其是此类借钱，有些类似于亲属关系或者要好朋友关系的私人借贷，没有利息，甚至大多没有手写借据。假如真的发生“借钱不还”的情况，那么不仅有利用教师职业“特权”谋取私利，向家长索要财物的嫌疑，更重要的是破坏了“教师”这一职业形象，玷污了教育。
其次，作为个人来讲，遇到困难，向他人求助是人之常情。但是，大多数还是亲友作为首要被求助的对象，当然还可以通过募捐、借贷等途径，再加上作为教师，可以通过向学校预支工资，或向学校工会寻求帮助等多种形式来解决一时困难。
总之，为了单纯、和谐、健康的老师与家长之间的关系，“不借”，既是对老师的道德约束，也是避免金钱等不必要纠纷的最好办法。（贺菲）
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