请将课间的“撒欢儿”时光还给孩子
时间：2021-04-21 17:03 来源：川北在线 责任编辑：青青
不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消失了，除了体育课，操场上看不到学生跑跳的身影，不少学校课间10分钟鸦雀无声。“学生课间活动的最大半径：教室外的过道”“比体育老师更卑微的，是没有课间10分钟的孩子”……家长们呼吁：把课间10分钟还给孩子，让他们能出教学楼玩耍。（据半月谈）
相比于笔者小时候，现在孩子的课业压力真的很大，除了要完成课上的作业以外，还会被安排上课外辅导，课程满满当当当，几乎就没有玩的时间，就连短短的课间10分钟也被封锁在“文明评比”的牢笼里，无法挣脱，这是否是在泯灭孩子的天性呢？不要不以为然。课间时间虽然很短，但它对孩子的心理是一种宝贵的弥补，他是防止和缓解身体和大脑疲劳的有效方法，坚持积极的课间活动可以起到强身健体的作用，劳逸结合也会提高孩子们的课上效率。所以，课间圈养不可行。
在学校看来，所谓的文明课间评比一方面可以引导学生的文明行为，另一方面可以避免孩子追逐打闹造成意外。但是真的要为了避免意外就要取消学生的课间10分钟吗？在课间10分钟内，学生需要的不是老师严厉眼神的监管，更应该是活跃氛围、参与游戏的老师，不仅可以利用好课间时光，还能有效地起到保护孩子安全的作用，当然，这就对老是提出了更高的要求。
让我们权衡一下，到底是应该让孩子们玩好这宝贵的课间10分钟，还是要一味地压制孩子的天性，答案是显而易见的，只有在嬉戏、流汗中，孩子们的运动能力和身体素质才能得到锻炼。课间圈养不符合孩子发展的规律，更不利于孩子身心健康的发展。
让孩子们在宝贵10分钟课间内得到充分的“撒欢儿”，不要禁锢孩子们的行为和思想，让课间得到有效利用，可能还需要学校做出更合理规划和付出更多的努力。（ 高芳）
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