如何看待教育“双减”政策？
时间：2021-09-06 13:40 来源：川北在线 责任编辑：青青
落实“双减”政策，能提高教育教学质量。学校应健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水平。各级教育部门要健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求。学校开展课后服务，可以有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题;可以充分利用课后时间，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供学习和发展空间，发挥教育主阵地的作用。
落实双减政策，能促进学生的全面发展。中小学生负担太重是当前义务教育最突出的问题。落实“双减”政策，能够减轻学生过重作业负担和校外培训负担，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、功利化的教育，将闲暇的时间还给学生，引导学生全面而有个性地发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
落实“双减”政策，能深入推进教育评价体制改革，对违背教育规律，冲击学校教育，破坏教育生态，有违教育公平的问题，重拳出击，大力规范。只有打破唯分数、唯升学的评价机制，从重视学历转变为重视能力和素质，避免教育“内卷化”，深化“新时代教育评价改革总体方案”的要求，从根本上夯实“双减”工作持续、有效落实的制度基础，为工作科学深入开展保驾护航。
如何看待教育“双减”政策？这是利国利民的大事，是从党之大计、国之大计角度作出的重大安排。功在当代，利在千秋。孙雯雯
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