近日，一名高一学生在9月10日晚11时10分，因夜间上厕所而被学校视为“重大违纪”。该学生在自我认识中称：“晚上上厕所不仅对其他同学的睡眠产生重大影响……更是会令班级蒙羞。”反馈单上，学校的处理意见是对学生记严重警告处分一次，扣除班级德育成绩5分，并自费打印“自我认识”1000份分发至各班、各宿舍及各处室。这一事件不仅让公众对学校的管理方式产生了质疑，更引发了我们对当前教育环境中“严管”与“厚爱”平衡的深刻思考。

 

　　人有三急，晚上11点后上厕所就被“一刀切”地定重大违纪，也难怪公众会有争议。相关中学工作人员称，熄灯后至11时40分间，除特殊情况外，学生不许上厕所、随意走动，以免影响他人入睡。如因身体不适等原因必须在该时段上厕所，需提前告知管理老师，否则将被记严重警告处分一次。这一规定未免脱离了生活实际——就像网友质疑的，“半夜拉肚子怎么办？”学校这种“一刀切”的管理思维，显然太简单粗暴了。上厕所是每个人基本的生理需求，无论时间早晚，都应当得到尊重和理解。将这一再正常不过的行为上升到“重大违纪”的高度，并对学生进行如此严厉的处罚，显然有悖于常理和人道主义精神。学校的初衷可能是为了维护宿舍的秩序和学生的睡眠质量，但方式方法的选择却显得过于苛刻和僵化。

 

　　教育是爱的艺术，严管的基础是厚爱。让学生在自我认识中写下“夜晚上厕所是个人自私的行为，影响到他人睡眠”的文字，无疑是对学生自我认知的一种扭曲和压迫。这种处理方式不仅不能真正解决问题，反而可能加重学生的心理负担，甚至影响其健康成长。而自费打印“自我认识”1000份分发至各班、各宿舍及各处室”的处罚措施，更是让人感到匪夷所思。尽管在引发舆情后，学校已退还该学生100元打印费，但此举也侵犯了涉事学生的人格尊严。教书育人是学校的本分，校规的存在是为了更好地育人。学校作为教育机构，应当通过教育引导的方式帮助学生认识到自己的错误并改正，而不是通过这种简单粗暴的惩罚手段来达到目的。

 

　　教育是一种心灵的引导，而不是简单粗暴的管理。即便是管理，也不是靠什么禁忌或者所谓“铁的纪律”能完成的，更应该是一种“润物细无声”式的规则意识养成。“严”没错，但“严要有度”，一旦过了头，对学生而言，不仅影响身心健康，也对成长发展不利。2024年是教育部确定的基础教育“规范管理年”，重点就是要整治违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化等办学行为。类似于上个厕所都成了“重大违纪”的荒唐校规，也该被及时清理了。(邬韵竹)