为促进学生综合素质的全面提升， 山东淄博高青三中按照“学习自主、生活自理、意志自制、教育自我”的目标要求，打造小组合作探究学习升级版，构建“岗位体验”教育新模式。以小组合作探究学习为基础，进行拓展式和提高性探索尝试，把原来单纯的学习合作，拓展到生活、做人、意志品质、协作共事、团队精神、自我教育、自我发展、自我提升等各个方面的合作，实现单纯的学习小组向培养个性特长、提升素质能力、促进全面发展的基本实践载体和主要体验岗位转变。制定岗位体验式教育优胜合作小组和特色发展先进个人评价标准，定期进行自下而上的岗位体验式优胜合作小组和特色发展先进个人评选活动，让岗位体验式教育成为深化素质教育，促进学生综合素质全面提升，打造特色优质教育的龙头带动和平台助推。（张忠考）