为切实提高乡村教师待遇，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面，隆昌县采取一系列倾斜措施，有效破解乡村教师评聘职称难的困局。

评审条件倾斜。适当放宽中级、高级职称评选条件，除直属中学以外的农村学校，教师在评中高级职称时不要求考计算机等级证。近三年来此措施已让百余名乡村教师受益。

职称指标倾斜。长期坚持在乡村学校任教且连续任教不少于10年的，男年满58周岁、女满53周岁仍在从事教学工作且未评聘教师中级专业技术职务的专任教师，符合评聘条件的，在全县中级职称评审指标内调剂优先使用。此激励措施有效解决了农村学校青年教师和老教师职称评聘上的矛盾。隆昌县的激励措施得到了市教育局的肯定，并于2014年在全市范围内推广。

岗位指标倾斜。长期坚持在乡村学校任教的，距退休1年内的教师，初级、中级岗位晋级时给予一定的政策倾斜。

空岗评审倾斜。对职称和岗位等级有空岗的乡村学校，给予指标使用上的大力支持，并对 乡村学校进行职称和岗位等级指标的奖励。

转正定级倾斜。新教师转正定级时，按照“越往基层、越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制，乡村学校教师比城区教师高定一个薪级等级。

据了解，根据国务院乡村教师支持计划要求，隆昌县在教师职称评聘过程中，切实向乡村教师倾斜，采取不作发表论文的刚性要求，注重教育教学一线实践经历。并要求城市中小学教师晋升高级教师职称，要有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

 

 

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