6月29日至30日，“广元市2015年群文阅读教学实验”研讨会在利州区嘉陵小学顺利举行。全国群文课题组首席专家伊祖琴老师带队莅临现场指导，各县、区小学语文教研室负责人、市“群文阅读实践与研究”课题实验学校校长、主研教师近300人参加了会议。

 

　　研讨会上，来自重庆群文课题组的方东流老师为大家上了一堂名为《情节反转》的初中群文阅读教学示范课，来自于利州区东城实验小学的汪静老师、利州区嘉陵小学的龙宝珠老师，分别展示了《有情有义的动物》与《一轮明月万般情》两节不同形式的小学群文阅读教学观摩课。课堂上，学生们在老师的引导下或静心阅读，或认真倾听，或积极思考，或合作共建，或深情吟诵，在轻松自由的氛围中放飞了心灵，绽放了智慧，增加了积累。重庆群文阅读课题专家组伊祖琴老师对这三节课进行了点评。

 

　　在第二天的《让理念落地，让教学扎根》的群文阅读讲座中，伊老师针对如何让群文阅读教学有效实践的问题，从群文阅读的发展方向、关键元素、课堂形态、课堂特质及教学设计等五个方面纵使案例进行了深入浅出的讲解。利州区嘉陵小学副校长王丽君、利州区大石中学群文骨干教师邱晓莉、旺苍县教研室熊顺琼老师作了交流发言，把各学校、地区的群文阅读实践经验进行了分享。在交流中，既总结了群文阅读实验中关于课程设置、教学资源运用、教学模式的探索等方面的有效策略，也提出了研究中的困惑以引发大家思考。

 

　　广元市教科所所长袁仕伦针对目前全市群文阅读实验研究中出现的问题作了简要分析。他要求各县区教研员及骨干教师老师们按照四川省教科所关于在全省开展“四川省义务教育新课标背景下群文阅读推广与深化研究”的通知要求，积极参加总课题组即将开展的“群文阅读 教学设计评选”和“群文阅读优质课竞赛”等活动。在研学校按照课题研究方案，围绕研究目标，扎扎实实地推进实验工作，在探索中研究，在研究中不断探索，认真做好成果的整理和搜集工作；对于第二批“群文阅读实践与研究”实验学校，要根据学校实际情况，制定切实可行的方案，进行课题申报准备工作。

 

　　本次研讨会，让参会老师进一步明确了群文阅读的形态、特征及群文阅读实践与研究的思路，大家纷纷表示，有信心把群文阅读作为一项长期的教学任务继续开展下去，做实，做好，做出成果。