近年来，广元市青川县教育系统扎实推进依法治教，切实加强“法律进学校”“六五普法”等工作，形成了教育行政依法治理，学校依法治校，教师依法执教的良好局面，有力地推动了青川教育的健康发展。

  　　明确依法治教责任，完善依法治教措施。一是依法治教工作机构健全。青川县教育局机关、县域学校成立了推进依法治教领导小组，局党组始终把依法治教工作与教育综合改革摆在同等重要位置，实现“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的工作机制。同时明确分工，每年召开三次以上会议，专题研究依法治教工作，具体解决工作中出现的问题和存在的困难。二是依法治教措施有力。对照依法治教总体要求，先后印发了《青川县教育局普法依法治理工作要点》《青川县教育系统“法律七进”实施意见》等相关文件。三是依法治教工作有保障。全县各学校设有依法治教办公室，配备了专（兼）职工作人员。在有限的公用经费中，逗硬落实法治工作经费，用于法治档案、校园法治宣传栏、法治图书室的建设和校园法治氛围的打造等，并做到按时足额到位，解决了学校开展法治教育活动所需经费。   　　突出依法治教重点，狠抓依法治教实效。一是开展“法律七进”活动。结合部门特点，积极开展“法律进机关”活动，建立了机关学法用法长效机制，把法治教育融入到管理和服务的各个环节之中，切实加强机关领导干部和业务股室相关法律法规政策的培训。二是严格法定权限，严格程序规则。建立了行政权力清单21项，坚持法无授权不可为，法定职责必须为的原则。健全依法决策机制，规范了重大事项实行集体决策行为，健全了合法性审查、行政决策监督和责任追究制度。提高了政务公开实效，坚持以公开为常态，推进教育经费、资源配置、重大建设项目、社会公益事业等信息公开。三是开展“法律进学校”工作。突出抓了学校领导、教职工学法用法工作。完善了学校法制副校长（辅导员）制度。落实了重点时段和关键环节的法治教育，落实了不同阶段学生法治教育内容。拓展法治教育宣传途径，开辟法治教育“第二课堂”，开展形式新颖，内容丰富的体验式法治教育主题活动，增强了法治教育的感染力，提高了学生学法的浓厚兴趣。   　　建立依法治教考评机制，推进依法治教深入实施。一是建立了考核奖励机制。制定了《青川县教育系统依法治校工作目标》考核单项责任书，层层签订目标责任，切实强化考核，保证了依法治教育工作的有效开展。二是落实了法律顾问制度。全县57所学校都聘请了法律顾问，确保了学校重大决策的合法性、适用性和权威性。三是进一步完善学校内部治理结构和管理体制的法治化。深入推进依法治校工作，切实将法治理念与原则落实在学校日常管理之中，把依法治校的能力和水平作为政府、社会评价学校的重要内容和指标。全面开展依法治校示范学校创建活动，促进学校成为法治原则与理念的实践者，成为法治文化的传播者和引领者。

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