万物以德为先，古语有：“教者，效也。上为之，下效之。”教师作为教育者，与学生“有效接触”时间远远多于家长，使其更容易用自己的情感、意志、行为去熏陶和影响学生。因而，教师在孩子的成长过程中扮演着重要角色。

  　　近日，从雅安市教育局了解到，近年来，该市在教师培训方面下大力气，动真格，见实效，为广大教师职业成长搭建了广阔平台。   　　更新观念   　　重视教师专业成长   　　1月14日，在石棉县七一中学的会议室里，全校老师正通过视频，与成都七中的 教师进行交流，学习先进、科学的教学经验。   　　“年轻老师观念更新快，有新思想的老师才能教出有思想的学生。”石棉县七一中学副校长李明说，秉承这一教学思路，学校创新教师选拔方式，集中招聘石棉全县最年轻(男老师40岁以下，女老师35岁以下)，且教学成绩排名前列的 教师补充师资力量。   　　其次，学校重视教师专业成长，通过“老带新”方式，从学校内部挖掘 教师资源，帮助新老师成长，并定期组织教师前往省市学习，参加系列教研活动，积极开阔教师教学视野。   　　“在学校的精心安排下，我们通过看视频，听讲座，听专家点评，并参与专家与学员之间，学员之间的互动讨论，进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。”七一中学一名老师说，丰富的培训让他的教育观念不断更新。   　　据悉，目前，全市中小学在职教师有11538人，在2015年举行的全市教师暑期全员培训里，参训教师达到14000余人次、覆盖面达到100%，通过培训，不少老师表示，更新了观念，拓展了视野。   　　专业培训   　　提升教师课堂教学能力   　　雅安市教育局相关负责人说，该市教师培训以师德师风、“高效课堂”、新入职教师岗前培训、教师继续培训为主要内容。目前，全市新增国培项目县区4个，重点支持农村和幼儿园教师培训，全市4954名教师参与国、省培训。   　　“叮叮叮……”1月11日，随着下课铃声响起，名山区新店镇初级中学初一2班的语文课结束了，不少同学簇拥着语文老师走出教室，背诵着课堂所学内容。   　　“请进来，送出去，学校花了大量资金对教师进行培养。”名山区新店镇初级中学教导主任程亚军说，仅2015年，该校就组织30名教师参加了“国培计划——四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”；5名教师参加了“送教下乡”语文、物理、体育学科的能力提升培训；先后有4名班主任老师参加了市级、省级、 班主任能力提升培训；有3名教师参加了“中国好老师”培训；有36人次教师参加了区级、市级各类单科培训。   　　“通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性。”该校初二年级一名80后的英语老师说，培训让她对课堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。   　　加强师德师风建设   　　建设高素质教师队伍   　　“当前，新课程改革正在广泛开展中，新课程改革的成功与否，关键在于是否拥有一支高素质的教师队伍。”雅安市雨城区第二中学政教处主任董军认为，高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件，而良好师德正是高素质教师必须具备的条件。   　　“学校定期组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高教师师德认识，规范教师师德行为。”董军说，该校还深入开展“讲师德，做师表，树正气”等主题活动，使每个教师做到教书育人，为人师表，敬业爱生，甘于奉献。此外，还树立有效的学习制度，提高教师素质，树立教师终生学习观，同时，也建立奖惩制度，提高师德水平。  

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