原标题：AI赋能，掌门教育深耕智能化为教育提质增效

　　轻松捕捉学生喜怒哀乐，及时调节课堂节奏气氛;2000万“量级”AI题库坐镇，标签化题目个性推送……当人工智能与教育触碰、交融，智能化教育为多元化、个性化的教学需求提供了可能。

　　“教育行业要做‘轻’， 的可能是将其变得更智能，变‘轻’才可以复制，未来才能够更好地规模化。”掌门教育创始人兼CEO张翼说，“在未来，教育将以全人教育为目标，具有高度智能化、个性化、多样化的特点，同时，也将催生各种各样的教学形态。”

　　智能化场景，让教育更高效

　　受疫情影响、线下辅导班停课，今年不少学生遭遇“补课难”。家住山东的初二学生程梓涵就是其中之一。担心数学落下，她报名参加了掌门教育的线上课程，1对1的在线授课形式，让程梓涵有机会随时向老师提问，并通过系统推题着力攻克学习中的薄弱点。

　　智能化的学习系统，向梓涵和同学们提供了包括课堂表现、活跃状态、进步曲线、课堂综合能力在内的全面评估。通过针对性的学习，在开学测验中，程梓涵的数学成绩排名在全年级进步了50多名。

　　2019年6月，国家出台《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出促进信息技术与教育教学融合应用，推进“教育+互联网”发展。

　　“AI教学能力是百亿规模教育公司的必备能力。”掌门教育联合创始人余腾说。成立于2014年的掌门教育建立了1对1在线教育平台，将“ABC概念”(AI人工智能、BigData大数据与Cloud 云计算)同教育进行深度融合，让智能化技术贯穿在线教育“诊、学、教”的整个学习链中，推出3.0智能化学习系统。

　　在海量教学数据的积累下，掌门教育将学生行为数据进行了种类区分，建立起用户学习画像大数据、标签化题目大数据和视频教学课堂大数据。未来，掌门教育还将继续在科研方面投入专项基金，将人工智能与教育进行更加深度的融合。

　　个性化教学，让教育更普惠

　　智能化教学场景，不仅让教育更高效，还为个性化教学提供了可能，带来普惠价值。

　　在资源匹配上，掌门教育建立了3.0智能化学习系统，方便对师生进行智能化匹配，为学生和老师提炼个性标签，根据历史匹配数据及契合度测试，实现智能化匹配。同时，通过AI大数据分析进行智能学习路径推荐，针对不同学生的学习情况推送不同的学习方案，真正做到“千人千面”的个性化教学。

　　以题目推送为例，掌门教育智能化学习系统经过AI和大数据筛选，将更精准有效的题目推送给学生，学生仅做3道题就能收到其他学生做10道题的效果，学习效率大大提升。

　　“促进互联网技术与教育更加深度融合，需要不断地分析学习内容和学习者，为学生推荐更加个性化的内容。发展5G技术，将为未来教育提供非常重要的基础设施，帮助教育实现个性化、智能化。”张翼说。

　　资源共享，让教育更公平

　　林丽丽是一名留守儿童，父母长年在外务工，她所就读的中学只有一栋教学楼，勉强能够容纳当地孩子们上课。一堂在线公益课后，林丽丽惊喜地发现：原来物理课可以这样有趣。这个生长于大山深处的孩子，第一次接触到了在线互动课堂，通过线上连通，听到了大山之外一线城市老师讲授的物理课。

　　“在讲力学的时候，老师使用了动态课件，木板在斜坡上和在水中的受力情况演示得特别清楚。课件还会为大家出题，为了让小车爬坡，我们必须填写正确的牵引力范围，如果错了，小车甚至会从斜坡上滑落，所以同学们都算得特别认真。”林丽丽激动地说。

　　在我国许多地方，城乡二元结构矛盾依然突出，乡村优质教育资源紧缺，教育质量亟待提高。像林丽丽一样，很多大山深处、偏远地区的孩子在实验学习的过程中，仅能凭借自己的想象，而在线教育将“虚拟实验室”搬进了他们的课堂。

　　如今，掌门教育等线上课程的引入，让更多乡村孩子享受到了一线城市的教学资源。掌门教育积极响应教育信息化发展战略，提供终端设备、在线课程、在线支教等帮助。这种信息化赋能教育、赋能公益的形式，让贫困地区的学生获得接近发达地区学生的能力培养、素养提升的机会和资源，让“教育扶智”与时俱进，发挥更好的效果。

　　通过直播的方式，掌门教育把优质的教学内容、教学方法、完备的师训体系输送到偏远地区，实现乡村教师培训和助学支教的远程化、专业化和常态化。“我们想用互联网科技去改变这一切，让孩子真正能够和 的老师去交流去成长。”张翼说。

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