为进一步加强学校管理，确保学生“零意外”伤害的发生，淄博市高青县西马小学采取“标本兼治”的方法，为学生“定心”，构建和谐校园。

    一是进行思想教育，“定心”之本。思想教育从启发学生的孝心开始。孝心，是人的本性，孝心一开，德行教育才有根基。该校全体学生学习力行弟子规，从“入则孝”教育学生孝敬父母、感恩父母，“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”，提醒学生时刻注意安全，以免父母担忧。

    二是屋门及时挂锁，“定心”之标。该校树立安全意识，强调午休室、教室要及时挂锁，表明室内无人，确保不让一个学生离开教师的视线，防止贪玩学生私自在室内玩耍而出现意外，用“堵”来“定心”。 对于违反的学生，用惩戒反省的方法帮助改正过错。

    三是活动“拴住”腿脚，“定心”之导。该校室外活动乒沙跳、秩序好，室内要求两不离、看书报，堵导结合。全校师生学打乒乓球，鼓励教师课间深入学生中间，指导技术融洽感情，培养兴趣稳住学生。该校从学生安全着手，现在的“紧手”，是为了以后的“放手”，给学生提供活动的舞台，引导学生通过安全的途径释放旺盛的精力。（陈兴国）
 

   投稿邮箱：chuanbeiol@163.com   详情请访问川北在线：http://www.guangyuanol.cn/