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上海一初中开11门体育课有必要吗?如何检查和评估体育课的运动负荷?
时间:2020-11-02 14:17   来源:赢家财富网   责任编辑:沫朵
  原标题:上海一初中开11门体育课有必要吗?如何检查和评估体育课的运动负荷?

  我们一直都是强烈呼吁全面发展的,最近也出了各种关于运动或者是体育课的相关新闻,今日上海一初中开11门体育课引发热议,他们是每周上这么多体育课吗?有必要上这么多吗?体育课一周多少合适?

  首先我们来了解一下这则新闻:上海一初中开11门体育课

  自2015年以来,上海格致初级中学实施了体育多元化项目的课程改革,开设了11门体育兴趣课程,包括攀岩、滑冰、咏春拳等,深受学生欢迎。

上海一初中开11门体育课.jpg

  副校长介绍说,改革的目的是探索学生对体育的兴趣和潜力,甚至有些学生已经从射击零基础进入青队。

  上海格致初级中学:

  上海市格致初级中学是位于繁华的南京路的一所初级中学,学校始建于1871年,前身为晓明女子中学、第六女子中学和第六城市中学。上海市格致初级中学,原名上海市第六中学,2003年更名。原市六中有着130多年的办学历史,继承了格致中学的优良办学传统,即“格踏实,求是求实”,以及“科学严谨”的办学思想和管理模式。

  树立“学会做人,学会读书”的教育理念,倡导“务实、崇尚原创、求新”的教学风格,形成“勤于思考、善于提问”的学风,充分强调学生个性发展与全面提高的和谐统一,为社会提供全方位的高素质人才。

  上海市格致初级中学是位于繁华的南京路的一所初级中学,学校始建于1871年,前身为晓明女子中学、第六女子中学和第六城市中学。

  上海市格致初级中学,原名上海市第六中学,2003年更名。原市六中有着130多年的办学历史。学校秉承“知无不言,言无不尽”的校训,秉承格致中学“格知无不言,向求是",求实”的优良办学传统和“科学严谨”的办学思想和管理模式。树立“学会做人,学会读书”的教育理念,倡导“务实、崇尚原创、求新”的教学风格,形成“勤于思考、善于提问”的学风,充分强调学生个性发展与全面提高的和谐统一,为社会提供全方位的高素质人才。

体育成绩.jpg

  国家规定每天(包括体育课),一周至少有五个小时:

  第二十七条违反本条例,有下列行为之一的单位或者个人,由当地教育行政部门责令限期改正,并根据情节对直接责任人员给予批评教育或者行政处分:

  (一)不随意开、停体育课的;

  (二)学生每天不保证一小时的体育活动时间(含体育课);

  (三)在体育比赛中违反纪律、弄虚作假的;

  (四)按国家规定解决体育教师的工作服、口粮。

体育课.jpg

  检查和评估体育课的运动负荷,一般采用以下方法:

  1.教育调查观察和分析了学生的表现,如肤色、出汗、呼吸和运动的准确性、控制身体的能力和注意力的程度集中

  2.学生感觉知道自己的食欲、睡眠、精神状态、练习兴趣、练习后身体疲劳、肌肉是否酸痛等不舒服的反应。

  3.生理测量是检查运动负荷的客观方法。包括测量学生的脉搏、血压、摄氧量、呼吸频率、肺活量等。心率遥测是测量运动负荷的好方法。中国,体育课学生的平均心率为:小学120 ~ 130次/分;初中130 ~ 140次/min;

  高中(女)130 ~ 140次/min,高中(男)130 ~ 150次/min。日本有人认为,中小学生体育课的平均心率应为每分钟130 ~ 170次。每分钟少于130次是小运动量。

  达到170次的时候,学生会觉得很累。心率在130次以上的,不到1/3的练习不生气,占1/2的,学生非常兴奋,学习情绪更高。

运动.jpg

  运动量一周多少合适:

  每周3-5次,每次30-60分钟的有氧运动,足以将心率保持在 有氧心率范围内。看看你的运动量。如果包括热身和放松的时间,那就是一个小时的运动,也是可以的。如果运动后没有热身和拉伸放松,那一定是做过头了。如果去上班,应该不是很剧烈的运动,所以应该没问题。

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