原标题：老师将“羊了个羊”改编成“历了个史” 让学生寓教于乐
近日，浙江湖州一高中历史老师徐娇娇将“羊了个羊”游戏创新改编成“历了个史”，让历史课变得趣味无穷，深受学生们喜爱。11月9日，“历了个史”登上热搜，徐老师也瞬间爆红。对于突如而来的热度，徐老师非常淡定。11月9日晚，封面新闻记者联系到徐娇娇时，正是晚自习时间。结束晚自习和当天的教学工作后，深夜11点，她接受了封面新闻的采访。
徐老师是一位90后萌妹子，自曝虽然此前玩“羊了个羊”只过了第一关，但她将网上冲浪的灵感运用到教学中，仅用了半个小时。改编“历了个史”只是想改变历史学习枯燥的刻板印象，没想到同学们都大呼不过瘾。
同学们在课堂上使用“历了个史”
用半小时改编“历了个史”
徐娇娇是湖州长兴县华盛达实验学校的高中历史老师，虽然业余时间偶尔玩网络游戏“羊了个羊”还没冲进过第二关，却改编制作了这款“历了个史”教学游戏，将游戏与历史教学相结合，帮助学生快速熟悉和背记每个朝代的制度，激发学生学习历史的兴趣和积极性，提升学生们的背记历史知识的效率。
对自己的设计，起初，徐老师还担心同学们会不会觉得太幼稚，没想到课堂效果出奇的好，同学们都非常激动，嫌游戏太短了，希望内容设计再丰富点。
课堂上两两对阵
徐老师表示，希望通过小游戏的方式，帮同学们纠正错误，强化记忆，提高大家的答题速度和正确率。在玩“历了个史”的时候，同学们或一个个上台或两两对战，徐老师从中考察学生们对历史知识的掌握情况，一旦有同学顺利通关，课堂上就会传来阵阵掌声，遇到没做对的同学，也会引来善意的笑声，课堂氛围轻松愉快。
创新“历了个史”的徐娇娇老师
学生夸她：
“我个人对历史知识非常感兴趣，这种形式使我对课内课外的历史知识，有了一个非常充分的了解。”“对我来说这是一个比较新型的教育方式，调动了同学们上课的情绪和兴趣，以一种新的形式来加深我们对于知识点的印象。”徐娇娇的“历了个史”激发了学生们的兴趣，大家如是评论。
日常与同学们互动时，徐老师就像一个大姐姐一样。曾有学生给徐老师发来信息评价：“其实我很喜欢你讲课的，你思路超清晰，我真是超喜欢你这样的女孩子，长得还超漂亮。”徐老师俏皮互动：“是谁的学生这么会夸人？哦！是我的！”
私下里的徐老师，青春靓丽，个性活泼，是个萌妹子。她在朋友圈转发了与自己相关的新闻，打趣道：“早知道先洗个头。”
随着“历了个史”走红，许多同行也来求课件，徐老师都会无私分享，但她说，这个课件更多运用于历史复习，不会经常使用，否则会喧宾夺主。
徐娇娇老师是位时尚的90后
【对话】
封面新闻：你改编了“羊了个羊”游戏，创新版本“历了个史”。你本人私下也会玩“羊了个羊”吗？过了几关？当时是怎么萌生这个创意的？
徐娇娇：我本人玩过“羊了个羊”，但是我不太擅长玩游戏，所以我也只过了第一关，第二关怎么都过不过去。当时觉得这个游戏还挺有意思的，也玩了一阵。萌生这个创意，其实是因为我在社交平台上刷到了一些其他科目的这种教学改编，比如“英了个语”“政了个治”，但是在低龄段学生中像小学、初中运用得比较多。我就在想，高中学习知识量比较大，比较枯燥，学校又一直倡导打造有效课堂，是不是也可以用在这个上面？正好联系到现在是高中的古代史复习，学生对朝代的分类会比较混乱，所以就尝试了一下。
封面新闻：能谈一下改编过程吗？有网友说，你一定是会编程吧？
徐娇娇：其实这个改编的过程没有大家说的那么难，学校配的教学一体机软件上有相关的模板，备课软件里有设置课堂活动的功能，里面有个超级分类，我根据“羊了个羊”的游戏进行了一些图片更改，结合了历史的教学。没有那么高大上的，不需要编程。它其实是有基础模板的，网上也有一些教程，搜一下有很多，事实上我对它的改编，只用了半个小时就完成了。我做的更多工作，就是把它结合成我的一个知识点的检测。
封面新闻：你自己平时爱好是什么？课余时间会玩游戏吗？
徐娇娇：我的业余活动可能还是比较文静的，看看书、健健身之类。我不是很喜欢玩游戏，也不是很擅长玩这种小游戏，更多的还是在刷手机中得到一些启发。
封面新闻：这一创新教学方法让历史课瞬间变得趣味无穷，深受学生们喜爱，能回忆一下孩子们第一次接触到这个课件时的反应吗？
徐娇娇：我做完这个课件的时候，其实还有点担心高中生会不会觉得这种游戏太幼稚了，结果没想到在课上演示的时候，学生们非常激动。我觉得高中学习的刻板印象就是比较枯燥，这种形式，对他们来说有一种想都不敢想的感觉。反响特别好，学生都很踊跃地想要参与到这个游戏中，嫌这种游戏设计得太少了，太短了。
封面新闻：你觉得这个课件学习效果如何？如何看待突然走红？
徐娇娇：这种形式的学习效果，我觉得更多的是起到了活跃课堂气氛、激发学生兴趣的作用，就形式而言，是比较新颖的，但它的本质是对历史知识点的一种分类，不可能在课上一直去使用这种手段，否则会喧宾夺主，我也就是在复习课上偶尔使用一下。对于走红这件事，我本人还是保持一个比较克制和冷静的状态，我觉得这就是一时的，公众很快就会淡忘，热度也会很快下去，对我个人生活不会带来太大影响。但是我觉得可以让公众知道，原来高中历史课堂也可以这么玩儿，也没有他们想的那么枯燥无聊，没有让他们这么害怕学习，我觉得就可以了。
激发孩子们对历史的学习兴趣
封面新闻：感觉你非常年轻，日常教学是怎样的风格？
徐娇娇：我是1993年（出生）的。我的课堂风格也是偏轻松活泼，没有那么沉闷。因为我觉得高中的学习已经很苦很累了，如果能让学生们在课堂上感受到这堂课本身的魅力，可以有一个快乐的学习过程，就挺好的。
封面新闻：这个改编会涉及版权吗？有没有相关考虑？现在应该很多同行求课件吧，学校方面会进行后续研发吗？
徐娇娇：因为我也不是这方面的专家，我也不知道“羊了个羊”会不会问我要版权费，如果别的同行来问我求课件，包括社交平台上也有人私信问我，我都会把模板给他们。后续会不会有相关的研发，应该是学校方面需要考虑的事情。
封面新闻：其实你本人是一位非常时尚的老师，和学生的互动也非常亲切，像大姐姐一样，今后还会在课件方面持续创新吗？你的几个学生也因为视频镜头中的青春阳光走红了，今天大家还是如常上课吗？有没有什么变化？
徐娇娇：我还是会维持我一贯的教学方式，就是保持课堂知识点输出的同时，希望能够借以不同的形式去活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。我也会继续探索新的课堂游戏和课堂活动。我们今天也是如常上课的，他们知道自己上了热搜，也很激动。当然，在上课的时候，他们还是很冷静地在听课。因为上热搜的时候，正好是我准备去上课了，学生在班里一开始是非常激动的，我跟他们说，冷静，我们今天还是要接着上课。一堂课结束后，他们又迅速跑到老师那里去看他们上热搜的情况。
封面新闻：其实你很具备网红教师的潜质，今后会通过社交媒体传播自己的教学模式吗？
徐娇娇：我觉得还是专注做好自己现实中的教学。在我个人的社交账号上，我也时常发一些历史学习的小技巧，想过要帮到不只是自己的学生，也包括其他同龄的学生。我一般会在比较空闲的假期做一些相关尝试。我觉得这个热搜已经能够很好地去传播这种历史教学的课堂模式了，今后在校内范围，我会鼓励大家或者教大家怎么去做，这是我力所能及的事情。
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