在“两学一做”学习教育中，通川区着力构建“讲、测、查、谈、评”学习教育体系，“五位一体”力促学习教育取得实效。
　　该区通过“会前讲、学后测、动态查、对症谈、民主评”的方式，学习教育入脑入心。该区建立了“会前学党章党规”、“会前学系列讲话”制度。以各级党组织为单位，在每一次全体或集中会议前，安排30-60分钟时间学党章党规和习近平总书记系列重要讲话，单位、辖区的每位党员轮流在会前学习中“授课”、领学或作学习发言，倒逼主动学。每次会议结束后，各级党组织采取纸质试题闭卷作答的方式，就上次会议的学习内容采取填空、选择、判断、问答形式，对全体党员进行现场测试。测试结果在本单位、本辖区公示。
　　各级党组织成立督导组，每月1次对本单位、本辖区党员学习情况进行督查，采取查阅学习笔记、走访干部职工（普通群众）、询问学习心得等方式，准确掌握每一名党员在学习教育中存在的薄弱环节，逐一登记，建立台账，动态管理。对测试成绩排名靠后和动态督查中发现问题较多的党员，由党组织书记点对点、面对面开展“对症谈话”，指出问题和薄弱环节，帮助整改提升；对连续3次测试不合格或督查问题较多的，进行诫勉谈话，并上报上级党组织。
　　此外，基层党支部每季度召开党员大会，就每名党员学习教育情况开展民主评议，对评议满意率高于90%的党员，确定为“季度学习模范”，在各类评先评优中优先考虑；对评议满意率低于60%的党员，取消评先评优资格，连续两个季度民主评议满意率低于60%的党员，启动不合格党员处置程序。

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