2013上海耀华学校环球展览活动策划人、环球视角老师及社会科学部主任Christopher Munn专访

    环球展览(Global Fair)已成为上海耀华学校一年一度的学生活动，去年的环球公义(Justice)展览更是荣膺品格教育联盟颁发的品格教育典范活动奖。今年的环球展览以宽恕(forgiveness)为主题，同学们利用各国服饰，短剧和艺术来展示自己的调研发现和成果。Christopher Munn老师作为这项活动的主要负责老师之一，为我们详细介绍了该活动及其对学生的帮助。

    问：环球展览是专为呼应环球视角(Global Perspectives)这门课而设立的吗?
并不是这样的，但环球视角的老师负责主要的组织工作，并且这项活动的关注点和环球视角课的学习目标是必然相呼应的。起初，学校举办‘联合国日’来帮助学生更多地了解其他国家。我们希望学生接受到真正的国际教育，而国际教育的一部分就是让学生开始认知到世界上不同的文化与视角。耀华品格教育的七大特点之一就是“我们重视包容的、谦逊的待人态度”。我们的品格发展课及整个耀华学校的学习目标之一就是塑造学生的品格，尊重来自其他背景的人们。
   
    问：环球展览这一活动里融入了怎样的教育目标呢？
    有如下学习目标：
a. 调研、阐明、讲解其他国家的历史和文化；
b. 分析矛盾的起因，构想可能的对策；
c. 通过短剧和艺术来展示宽恕这一主题； 
d. 评价观点及可能出现的结果，带着更多宽恕的视角去思考世界。
   
    问：中国学校类似的活动比较少，在你的学生时代，你曾参加过类似活动吗？在多次举办环球展览后，你觉得这个活动对我们的学生有怎样的帮助呢？
    在我的学生时代，我在美国的确有过相同的经历。记得我六年级的时候，有一个大概半天的类似活动。我的团队分到了中东地区，我还记得我们画的地图，我买的海报（活动结束后我还将一幅带有骆驼比赛的海报挂在了我的卧室），我们玩的游戏。我还记得那天品尝了其他地方的美食，玩了一些非洲的传统游戏。对我来说，这是一次非常难忘的经历。我希望我们的环球展览也可以带给学生类似的记忆。
   
   问：对学生而言，环球展览最有趣、最富有挑战性的地方是哪里呢？
    我觉得学生最喜欢看服装和短剧了，很有趣。我们在尽可能的让环球展览更富学术性。他们需要对分配到的国家做调查，做讲演；通过看到的图片、听过的故事，我们希望学生对不同的国家有更多的了解和认识。对学生来说最富挑战的，应该是他们需要设身处地的去感受其他国家真正是什么样子的，这就需要我们的调研小组认真做好功课，大家（还有他们自己）才能通过他们的讲演了解更多。
   
    问：今年的环球展览有什么特点呢？
    去年的主题（与品格发展课的相一致）为公义，每个团队均需展示分配到的国家的历史或文化当中公义及非公义的状况。今年的主题为‘宽恕’，每两个班级被结为合作伙伴国家，而这组合作伙伴国家在过去是有过冲突矛盾的（比如巴基斯坦/印度）。学生们需要和他们的合作伙伴国家共同寻找解决冲突的对策及和解关系的途径。同时，这两个合作伙伴国家（班级）需要共同表演短剧来展示双方的宽恕之路。

    另讯：上海耀华学校将于2013年12月7日在杭州，于2013年12月14日在上海举办2014-15学年招生说明会。

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